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物体间力的作用是_ 力是维持物体运动的原因

1.知识与技能(1)理解力的概念。(2)知道力的作用效 果。(3)理解力的三要素。 2.过程与方法 (1)经历实验探究力的作用效果,在实验中 学习重要的物理知识。 (2)经历实验探究对力的作用效果的有影响 的要素乊间关系的过程,感受“控制变量法” 这一重要科学研究方法。 3.情感、态度与价值观 (1)通过对生活和实验中力现象的观察、 思考,初步建立起力的概念,然后利用理 论解释力的现象,感悟理论与实践相结合 的重要性,体验物理研究的乐趣。 (2)通过小组合作学习,完成“探究影响 力的作用效果的因素”和“探究影响力的 作用效果三要素”中体验互助团结的力量, 树立学科学、爱科学、用科学的意识。 1.一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做 ,简称运动。 2.自然界的一切物体都在 ,绝对静止的物 体是不存在的。 3.物体沿直线运动时,如果在相等的时间内通 过的路程相等,这种运动叫做 4.匀速直线运动的路程—时间(s-t)图像是一条过原点的 机械运动运动 匀速直线运动 倾斜直线 水桶压路机 磁铁对铁钉的吸引力地球对地表物体的吸引力 提水桶压路机压路 受力物体施力物体 1、小船是如何离开岸边的?物体间力的作用是相互的, 划船时,人 用力推岸,对岸施加力作用的同时也受 到岸施加的力的作用,船离岸而去. 说明:只要物体发生形变,我们可以说它受到力的作用。

物理学上物体运动速度大小或方向的变化叫做运动状态的改变。 (2)运动方向改变 (3)运动速度大小和方向同时改变 运动状态改 运动状态发生变化。发生形变。 力是物体间的相互作用,力能够使物体发生形变或运动状态发生改变。 问题:猜测影响力的作用效果的因素有哪些? 力的大小 力的方向 力的作用点 猜测可能 影响因素 实验器材:现象: 结论: 力产生的作用效果与力的作用点有关.在作用力大小、方向相同时,作用在跳 板的最前端,力的作用效果最显著. 在国际单位制(SI)中,力的单位是牛,符号是N. 物体间物体 相互 水桶水桶 大小方向 作用点 5、请写出射箭运动员“拉弓放箭”过程中的两个力学知识: 力可以使物体发生形变力可以使物体运动状态发生变化 1.力的概念:力是物体间的相互作用。2.物体间力的作用是相互的。 3.力的作用效果: 力可以使物体发生形变(2)力可以使物体运动状态发生变化 4.力的三要素:力的大小、方向、 作用点 5.力的国际单位是牛,符号:N

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