03

同事教过一个这样的学生。

家长十分重视孩子的学习，报了很多辅导班，对孩子的要求也很高，所以孩子在学习上挺出色，对自己也有要求。

但是很快老师就发现，这个孩子情绪不稳定，很容易就哭，有点儿事就着急。

比如：

有一次上课要写字，她拿出铅笔一看，笔尖粗了，马上就开始嚎啕大哭。一边哭一边嘟囔：“笔记粗了怎么办啊？我没法写字了！”

老师赶紧安慰她：“没事儿没事儿，我借给你一支铅笔行吗？或者我帮你削一削。”

可是没用，她还是哭个不停。

没办法，老师只好先带着同学们学写字。写了几行字了，她还在哭。唉！真没办法。

还有一次，最后一节是美术课，下课就要收拾东西放学回家了。面对满桌子的物品和废纸，她又急了。一边哭一边嘟囔，就是不动手收拾。

老师后来和家长多次沟通，才找到一些原因：

家长一向要求高，所以孩子也是一个完美主义者。但是由于孩子在生活上多是姥姥姥爷照顾，所以自理能力不强。遇到这样的事，自己不会干就只会着急。平时家长要求高，遇到孩子的不足就会严厉批评，所以孩子的情绪不会表达，积在心里，就只会大哭、喊叫。

与老师一沟通，家长才意识到：原来孩子的问题，根源在自己身上。对孩子有要求是好事，但是要求太高太严格，孩子达不到，家长就着急，所以才导致孩子情绪上的问题。

因为家长的要求太高太严，容易使孩子产生挫败感。孩子习惯了对自己有要求，但是当达不到自己的期望值的时候，就用简单粗暴极端的方式来发泄，这其实是受了家长的影响，但是这对孩子的成长并不好。

04

以前我也没有意识到：情绪问题对孩子的成长这么重要。

来到新环境，能不能很快的适应；

遇到困难，能不能很好地求助；

碰到问题，会不会尝试解决；

心情不好，怎么表达情绪才是恰当的。

直到看到开头的读者留言，我才发现，原来孩子的情绪管理，家长是大有可为的，只要你有这个意识，就能帮助孩子，更快乐地学习、生活、成长！

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