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　　 1.【关键词】1。关键词

　　形容词中央；中心的中央公园离火车站不远。中央公园离火车站不远。

　　迷人的迷人的；迷人的马达加斯加是我去过的最时尚的地方。马达加斯加是我去过的最迷人的地方。

　　便利的威尼斯有便利的水源。

　　运输。威尼斯有便利的水上交通。

　　正确就是正确；只有一个答案是正确的。

　　只有一个答案是正确的。

　　礼貌客气；玛丽是一个非常有礼貌的孩子。

　　玛丽是一个非常有礼貌的孩子。

　　直接；我们用直接借记的方式支付所有的账单。

　　我们通过直接借记支付所有账单。

　　他走了一条迂回的路回家。

　　他选择了一条迂回的路线回家。

　　不礼貌；粗鲁it # 39和老人说话是不礼貌的。

　　对老人大声说话是不礼貌的。

　　地下的地下资源特别丰富。

　　 (2)副词通常；在正常情况下，他能解出这道题。

　　在正常情况下，他能解出这道题。

　　彬彬有礼；礼貌超市的服务员总是礼貌地对待顾客。

　　超市服务员总是礼貌地对待顾客。

　　名词东东；太阳每天从东方升起，从西方落下。每天，太阳从东方升起，在西方落下。

　　 Mall商城；购物中心人们去购物中心购物。

　　人们在购物中心购物。

　　职员莉莉是一名银行职员。莉莉是银行职员。

　　角落角落；在街道的拐角处有一个贫穷的老人。在街道的拐角处有一个贫穷的老人。

　　小男孩在森林里迷了路。这个小男孩在森林里迷了路。

　　地址；地址；请告诉我你的邮寄地址。

　　请告诉我你的邮寄地址。

　　课程课程；我们学科学校有很多课程。

　　我们学校有许多课程。

　　盖章盖章；邮票人们过去常常用邮票寄信。

　　人们过去常常用邮票寄信。

　　书店书店我们学校的书店在医院对面。我们学校的书店在医院对面。

　　明信片明信片小明给了我们两张明信片。

　　小明给了我们两张明信片。

　　盥洗室浴室；厕所很难闻。

　　厕所/浴室有臭味。

　　浴室里有一股难闻的气味。

　　卫生间；厕所建议；建议

　　老师建议我们去。

　　去图书馆买书。

　　员工管理人员；职员李明是一名图书馆工作人员。

　　葡萄新疆吐鲁番的葡萄很好吃。

　　演讲者说(某种语言)的人；演讲者是一个有正义感的演讲者。

　　休息室(美国)休息室；公共厕所在街道的拐角处有一个厕所。

　　动词原谅。请再说一遍；对不起，对不起。您说什么？

　　 Rush vi。及物动词匆匆忙忙；我得快点，否则我会…我上学要迟到了。

　　我得快点，否则我上学要迟到了。

　　邮寄；邮寄。邮寄；电子邮件李莉昨天发了一封电子邮件。

　　丽丽昨天发了一封电子邮件。

　　请求。/n n .要求；她的请求被拒绝了。

　　她的请求被拒绝了。

　　 2.重要的短语(1)买一些杂志。玛丽昨天去图书馆买了一些杂志。玛丽昨天去图书馆买了一些杂志。

　　 (2)吃饭就吃饭。

　　晚上，我们一家人一起吃了晚饭。晚上，我们一家人一起吃了晚饭。

　　 (3)买些邮票。早上，我哥哥去邮局买了一些邮票。早上，我哥哥去邮局买了一些邮票。

　　在银行和超市之间。

　　在银行和超市之间有一家书店。在银行和超市之间有一家书店。

　　被吓到了。我的小妹妹被狗叫声吓坏了。我的小妹妹被狗叫声吓坏了。

　　 (6)去水城餐厅的路上去水城酒店的路上我们在去水城餐厅的路上。我们在去水城酒店的路上。

　　 (7)醒来早上，弟弟被妈妈叫醒了。早上，弟弟被妈妈叫醒了。

　　寄一封信汤姆昨天去邮局寄了一封信。汤姆昨天给邮局寄了一封信。

　　 (9)寻求帮助。万一受到威胁，我们应该向警察求助。万一受到威胁，我们应该向警察求助。

　　对.有礼貌.对.有礼貌.作为学生，我们应该对老师有礼貌。作为学生，我们应该对老师有礼貌。

　　 (11)依靠我们# 39；我长大后总是依赖父母。当我们长大后，我们不能总是依赖父母。

　　花时间做某事。他们花了大约五年时间来建造这座建筑，这没有问题。建造这座大楼花了他们大约五年的时间。建造这座大楼花了他们大约五年的时间。

　　麻烦某人。麻烦某人唐# 39；不要让麻烦一直困扰我。

　　不要让麻烦一直困扰我。

　　露西盼望有一天登上月球。

　　 (15)向右转，直走，然后向右转，你就能看到一家银行。一直往前走，然后向右拐，你会看到一家银行。

　　二、【重要句型】

　　你能告诉我去书店怎么走吗？你能.在这个句型中，“could”在这里不是过去式，而是委婉、礼貌的意思。在希望得到肯定回答的疑问句中，以及在暗示请求和征求意见的疑问句中，经常用Some和some代替any和。例如：

　　你能告诉我一些关于你自己的事情吗？你能谈谈你自己吗？

　　你想吃些苹果吗？

　　你想吃苹果吗？

　　你能告诉我去医院的路吗？你能告诉我去医院的路吗？

　　 2.在银行和超市之间有一家书店。在银行和超市之间有一家书店。在.之间.和.

　　 (1)介于.示例：

　　我# 39；我会在午餐和三点钟之间打电话给你。时钟。午饭后我会在三点钟之前给你打电话。

　　 (2)因为的例子....

　　外面的噪音和睡眠不足，他不能# 39；不要专心做作业。由于外面的噪音和睡眠不足，他不能集中精力做作业。注：介于.而且不仅能连接两个，还能连接三个。

　　 3.一开始我很害怕，但是大喊大叫真的有帮助。起初，我很害怕，但大喊大叫真的有帮助。害怕是正常的：

　　害怕某事。被.吓坏了.害怕。

　　害怕某事/做某事。害怕某事或做某事。

　　害怕做某事。害怕做某事。

　　我# 39；我害怕晚上一个人出去。

　　 (4)惊吓条款怎么了？

　　 4.两者都是正确的。两者都是正确的。

　　都是“资本”的意思。

　　 All，both的意思是“全部，所有”。

　　 (1)both指两个人或事物，all指三个以上的人或事物，在句子中可以作主语、宾语、表语、同位语或定语。我们俩都想去。我们俩都想去。

　　我们所有人都应该努力工作。我们都应该努力工作。

　　 (2)both和all可以直接修饰名词；如果名词前有限定词，只能用of或allof。示例：

　　两兄弟都很聪明。两兄弟都很聪明。

　　两本书都有用。两本书都有用。

　　 (3)both和all在动词be之后，动词之前。如果有情态动词或助动词，它们位于情态动词或助动词和主动词之间。示例：

　　我们都在这里。我们都在这里。

　　【注意】两者都不是对立面，

　　所有“不”的反义词都是“不”，

　　我们俩都不是医生。我们不都是医生。(部分否定)

　　我们俩都不是医生。我们俩都不是医生。(全部否定)

　　并非所有的书都有帮助。并非所有这些书都对人们有帮助。(部分否定)

　　两个.和.是并列连词。当它连接两个主语时，谓语应该是复数。例如：

　　我的父亲和母亲都喜欢唱歌。

　　我的父母都喜欢唱歌。

　　 3.核心语法{宾语从句}在句子中作宾语，可以作谓语动词或介词的宾语。示例：

　　我# 39；我不知道我们什么时候会再见面。

　　我不知道我们什么时候见面。

　　目标条款1的三个要素。相关词语

　　 2.词序

　　 3.时态

　　 (一)宾语从句的引导词1)从句是陈述句时，用that引导，口语或非正式文体中可以省略。我听说他一个月后会回来，

　　 2)是否从句是一般疑问句，用if或when引导宾语从句。我问他们有没有去过美国。

　　谁也不知道天气/妹子喜不喜欢礼物。

　　 3)句末有或没有时，只能用两者之一。他会来吗？

　　我# 39；我不知道他是否会来。

　　我不能肯定他是否会来，

　　 4)宾语从句为特殊疑问句时，用who、who、who、which、When、where、how、why等词引导。我不# 39；我不知道谁能帮我。

　　你知道《谁赢了比赛》吗？

　　你能告诉我哪里能买到邮票吗？

　　我不# 39；我不知道他为什么没有。I don’我还没来。

　　能告诉我“怎么读”这个词吗？

　　我相信《什么》老师告诉我们的。

　　你知道他们在谈论什么吗？

　　你知道他们什么时候去首都博物馆参观吗？

　　你的裙子很好看。

　　你能告诉我你在哪里买的吗？

　　 (2)宾语从句的语序：切记宾语从句一定要用陈述句的语序，即主语在前，谓语动词在后。我# 39；我不知道。他能通过考试吗？

　　我# 39；我不知道他什么时候会通过考试。我不知道他是否能通过考试。

　　 (三)宾语从句的时态1)当主句为一般现在时，宾语从句可以根据实际需要使用各种时态。丽丽说她会留个纸条在

　　 39号老师；莉莉说她会在老师的桌子上留个便条。

　　 2)如果主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句一定是过去时的某种形式。从句的动作和主句的动作紧挨着发生，从句用一般过去时。

　　女警察问小男孩住在哪里。

　　女警察问小男孩住在哪里。

　　小句的动作和主句的动作同时发生时，小句用过去进行时。

　　那个女人告诉我她在找

　　为了她的儿子。

　　如果宾语从句的动作发生在主句的动作之前，从句用过去完成时。

　　我父亲曾经告诉我他去过美国两次。

　　如果宾语从句的动作发生在主句动作之后，宾语从句用过去将来时。

　　我儿子昨天告诉我，他将来会成为一名工程师。我儿子昨天告诉我，他将来会成为一名工程师。

　　如果宾语从句的表达是客观真实的，那么它的谓语动词就是一般现在时。

　　地理老师告诉dus地球绕着太阳转。地理老师告诉我们地球绕着太阳转。

　　物理老师告诉我们

　　光速比那要快得多。

　　声音

　　 (四)宾语从句的简化[/s2/](1)宾语从句的主语与主句的主语相同时，主句的谓语动词有希望、愿望、决定、同意、选择等。从句可以简化成不定式动词结构。

　　我希望我能去澳大利亚。

　　我希望去澳大利亚。

　　我希望参观澳大利亚。

　　我决定去美国学习。

　　 (2)当宾语从句的主语与主句的主语相同时，主句的谓语动词为know、remember、forget、learn等。小句可以简化为“疑问词加不定式动词”的结构。

　　我没有# 39；我不知道我还能坚持多久。

　　 =我没有# 39；我不知道怎么做。

　　我不知道该怎么办。

　　 (3)当主句中的谓语动词是see、watch、hear等感觉动词时。小句可以简化为“宾补”结构，是不带to或动词-ing的不定式。

　　安看到她的钱包在地板上。

　　安看到她的钱包在地板上。

　　安看到她的钱包在地板上。

　　 (4)宾语从句有时可以简化为名词或名词短语。

　　我们不# 39；我不相信那个女孩说的话。

　　 =我们不# 39；我不相信那个女孩。话，

　　我们不相信那个女孩说的话。

　　提示从句也可以简化为“it形容词不定式短语”。

　　我发现学好英语很难。我发现学好英语很难。

　　我发现学好英语很难。

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