（二）自强观相同,一向以“天朝大国”自居的清王朝受到西方列强的欺凌和威胁,面临着前所未有的危局.但西方的坚船利炮使洋务派产生浓厚的兴趣,四人一致认为通过采西学、制洋器可图自强.曾国藩认为求做到西学之术能图自强即“窃喜洋人之智巧,我中国人亦能为之,彼不能傲我以其所不知矣”；左宗棠认为中国要御侮自强只能把聪明才智运用于制器上,不能以义理为中心,不然不能达到自强目的,即“中国之睿智运于虚,外国之聪明寄于实.中国以义理为本,艺事为末；外国以艺事为重,义理为轻”；李鸿章认为清军对战往往数倍于外敌,仍不能胜,原因在于武器不行,炮窳烂,如能使火器与西洋相埒,则“平中国有余,敌外国亦无不足,今起重视,最后可达自主”.张之洞认为“盖闻经国以自强为本,自强以储才为先,方今万国盟聘,事变日多,洋务最为当务之急”.

（三）求富观相同,19世纪70年代以后,洋务派感到在创办军事工业和编练新式海陆军的过程中,遇到了资金拮据、后勤供应不足、燃料短缺以及没有运输、电讯等事业相配合的困难,于是他们开始感到仅仅“求强”是不行的,从而把注意力转向“求富”.李鸿章指出：“中国积弱,由于患贫.西洋方千里、数百里之国,岁入财赋动以数万万计,无非取资于煤铁五金之矿,铁路、电报、信局、丁口等税.酌度时势,若不早图变计,择其要者逐渐仿行,以贫交富,以弱敌强,未有不终受其敝者”.对此,洋务派提出“求富”口号,通过官督商办建立民用企业为清政府积累财富.

（四）人才观相同,都重视科技教育,培养科技后备人才.曾国藩算做到上是中国近代真正积极实践现代化建设的拓荒者：一是建立兵工学校；二是派遣留洋学生.在曾国藩视察江南机器局时赞许容闳的建议——“立一兵工学校,招中国学生肄业其中,授以机器工程之理论与试验,以期中国将来不必用外国机器及外国工程师”.张之洞在兴办教育方面可以说是居功至伟的,仅在武汉就*高校百多所,還有报馆等.他奏称学宗旨：“洋务日繁,动关大局,造就人才,似不可缓,亟应及时创设学堂,先选两湖人士,肄业其中,讲求时务,融贯中西,研精器数,以期教育成材,上备国家任使”.

洋务运动论文参考资料：

有关洋务运动的论文

运动营养学论文

关于洋务运动的论文

新文化运动论文

运动杂志

洋务运动论文

结论：洋务运动中代表人物的洋务观比较分析为大学硕士与本科洋务运动毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写洋务运动方面论文范文。

文章来源:http://www.anydaily.com/zhichenglunwen/139128.html