阅读下文 , 完成文后练习 ①从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊！她问父母，他们能不阅读下文,

完成文后练习

①从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊！她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此，她还在想，她是多么希望得到星星啊！

②有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，你看见过天上的星星吗？”

③“啊，看见过，”贮水池说，“星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧，也许会找到它们。”

④小女孩跳进贮水池，游呀，游呀，但还是找不到星星，只找到一条小溪。她问小溪：“人看见过天上的星星吗？我非常想拿到星星。”

⑤“啊，看见过，”小溪回答说，“星星常常下来。你涉水走吧，也许能找到星星。”

⑥于是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，还是没有找到天上的星星。她来到一块草地上，仙女们正在那儿玩呢。

⑦“请问，”小女孩问仙女们，“你们看见过天上的星星吗？我很想知道什么地方可以找到星星。”

⑧“噢，看见过，”仙女们说，“星星常在我们脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧，也许你会找到星星。”

⑨于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但还是没有找到星星。这时，她非常累了，便坐下来哭起来。

⑩“我游泳，我涉水，我跳舞，”她说，“还是没有找到星星。”

（选自英国童话《天上的星星》）

1.

第①自然段在故事情节发展中属于（）。

A.

开端 B.

发展 C.

高潮D.

结局

2.

“尽管如此，她还在想，她是多么希望得到星星啊。”这一句在行文结构上起什么作用？

3.

文段刻画小女孩的主要方法是（）。

A.

语言描写、动作描写 B.

心理刻画、语言描写

C.

动作描写、神情描写 D.

神态描写、语言描写

4.

第⑩自然段生动细致地写出了小女孩的心情，对第到第九自然段起到了总结概括的作用。

5.

请用下面的格式概括选文的主题。

文段通过对 的记叙，表达了。

6.

文中的小女孩给人一个什么印象？分析正确的是（）。

A.

天真单纯 B.

沉着勇敢 C.

理想远大 D.

幼稚无知

参考答案:1.A

2.

承上启下，为下文情节作伏笔 3.高中.初中阅读答案A

4.

焦急忧伤；② 5.

小姑娘不畏艰险寻找星星；人们对美好事物、美好理想的向往与追求6.A

文章来源:http://tejiyi.com/chuzhong/sanwen/54837.html