一、影响游客行为意向的因素是？

首先是天气，二是导游和旅游用车，三是住宿和用餐。风和日丽无疑是最理想的旅游天气了，如果刚门就遇台风，肯定会打击游客的旅行兴致。

到达旅游目的地后首先接触到的陌生人是导游及旅游包车的司机，如果导游的第一印象不好，那接下来的行程游客参与度肯定不高，如果再加上一个不理想的车，情况更糟，游客的行为意向会大受影响。

接待用房、用餐的标准如果达不到预期也会影响游客的心情，使游客的心理意向产生逆反。

二、行为引导影响形象塑造的因素？

和定性定量不同，行为态度常常是“伴生关系”，这个伴生并不是此消彼长，而是由A生B，也可由B追溯A，就像太极的阴阳两面，永远是一种循环关系。

行为在很大程度上是由态度引发的，例如：用户A认为出去玩必须是精打细算的，对所消费的内容必须物有所值。

那么当用户A使用某旅行App进行预订的时候，大概率会优先考虑性价比的问题，这就会对产品的使用产生一定的影响：

在用户调研时，如果想知道用户A对某个景点的了解程度，就更应该关注用户的态度；在用户调研时，如果想知道用户对于预订按钮的点击频率，则应该关注用户的行为。

所以，态度通常揭示了影响行为的根本原因，这也是我们为什么要进行用户调研来进一步探究用户发生行为的理由之一。

三、影响从众行为的因素有哪些？

一、群体因素

1、群体一致性：个体在面对一致性的群体时所面临的从众压力是非常大的。当群体中意见并不完全一致时，从众的数量会明显下降。

2、群体规模：在一定范围内，人们的从众性随着群体规模增大而增大。

3、群体凝聚力：群体凝聚力越高，个体对群体的依附心理越强烈，越容易对自己所属群体产生强烈的认同感。

个体在群体中的地位：个体在群体中的地位越高，越具有权威性，就越不容易屈服于群体压力。

二、情境因素

1、刺激性的物质：刺激性的物质是影响从众行为的情境因素之一，人们更容易对模棱两可的刺激物做出从众反应。

2、时间因素：交互作用的早期更容易发生从众行为。

三、个体因素

1、性别和年龄：人们通常认为男性比女性更不容易从众。从年龄上看，儿童和青少年比成人更容易从众，

2、个性特征：个人的能力、自信心、自尊心、社会赞许需要等都与从众行为密切相关。

3、知识经验：人们对刺激对象越了解，掌握的信息越多，就越不容易从众，反之则越容易从众。

4、个人的卷入水平：一旦一种意见被表达出来，人们就会更强烈地意识到自己已经选择了某种态度。

四、cpi的影响因素主要有哪些？

影响因素很多,主要有货币投放量,流通速度,实际需求等.就我国而言,有三个重要的因素:外汇储备量、人民币汇率、金融机构贷款额参考:前一次的通胀,是多方面原因导致的1、供需失衡比如钢铁水泥金属行业,是由于经济发展需求拉动型的通胀2、成本拉动比如原油铁矿等国际价格上升国内相关行业的价格上涨3、国内投资过热大量流动性流向楼市股市流动性过剩导致通胀压力加大4、国际贸易失衡巨额顺差的长期存在外汇占款严重RMB投放过多5、RMB升值预期使得大量国际资本流入国内

五、影响灯具效率的因素主要有？

影响灯具效率的因素有温度，工作时间，灯丝的材料

六、影响幼儿记忆的因素主要有？

一、营养缺乏，孩子记忆力差与营养方面有一定关系，因为增强记忆力需要健全的大脑以及良好的大脑环境，所以合理的营养才有助于孩子营造良好的大脑环境。二、注意力不集中，只有专心致志，聚精会神，大脑皮层才会留下深刻的印象，记忆就不会遗忘，如果精神不集中，一心二用就会大大降低记忆效率。

七、影响吸附的因素主要有哪些？

1.吸附剂的性质：比表面积、粒度大小、极性2.吸附质的性质：对表面张力的影响，溶解度，极性，相对分子量3.温度：吸附是放热过程，吸附质的稳定性4.溶液pH值：影响吸附质的解离5.盐浓度：影响复杂，要视具体情况而定

八、影响定价的内部因素主要有？

而影响定价的内部因素包括企业的整体营销战略、目标和营销组合，以及其他组织因素，外部因素包括企业所在市场和需求的本质、竞争者的策略和价格，以及其他外部因素。今天

九、影响人格形成的因素主要有？

人格是先天与后天的“合金”，是遗传与环境交互作用的结果，遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性。具体地讲，影响人格形成的因素主要有以下几个方面：

（一）生物遗传因素

许多心理学家认为双生子研究是研究遗传因素对人格影响的最好方法，他们还提出双生子的研究原则：同卵双生子具有相同的基因，他们之间的任何差异都可归于环境因素；异卵双生子的基因虽不同，但在环境上有许多相似性，因此提供了环境控制的可能性。

根据以往研究，遗传的作用主要有：①遗传是人格不可缺少的影响因素。②遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，遗传因素较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，后天环境因素更重要。③人格发展过程是遗传与环境交互作用的结果，遗传因素影响人格的发展方向及难易。

（二）社会文化因素

每个人都处于特定的社会文化之中，文化对人格的影响是极为重要的，这也历来为人们所认可：社会文化不仅对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征，而且还决定人格的共同性特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性。

（三）家庭因素

家庭是社会的细胞，它不仅具有其自然的遗传因素，也有其社会的遗传因素。这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用。父母以不同的教养方式教育孩子，使他们逐渐形成了某些人格特征。权威型教养方式下成长的孩子易形成被动、懦弱，做事缺乏主动性，甚至形成不诚实等的人格特征；放纵型教养方式下成长的孩子多表现为幼稚、自私、独立性差、唯我独尊等；民主型教养方式下成长的孩子易形成活泼、快乐、富于合作、思想活跃等积极的人格品质。由此可见，家庭是“人类性格的工厂”，它塑造了人们不同的人格特征。

由此，家庭因素对人格的影响可归结为：家庭对人格具有强大的塑造力；父母教养方式的恰当性直接决定孩子人格特征的形成；父母在养育孩子的过程中，表现出了自己的人格，有意无意地影响和塑造着孩子的人格，形成家庭中的“社会遗传性”。

（四）早期童年经验

“三岁看大，七岁看老”，人格的发展也受童年经验的影响。研究表明，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格，不幸的童年会使儿童形成不良的人格。但是早期经验不能单独对人格起决定作用，它与其他因素共同决定着人格的形成与发展。

（五）学校教育因素

学校教育在学龄儿童人格形成和发展中具有重要作用。学生在学校中通过学习、接受潜移默化的影响，从而形成优良的人格特征。课堂教育使学生形成科学的世界观，这对发展学生良好的人格特质具有重要意义。校风和班风也影响学生人格形成与发展。良好的校风和班风促使学生养成积极性、独立性、主动性等良好的人格特征，而不好的校风和班风易使学生养成懒散、无组织、无纪律等不良的人格特征。此外，教师的言行对学生的人格也会产生潜移默化的影响。

（六）个人主观因素

人格是在与环境相互作用的实践活动中形成和发展起来的，但任何环境因素都不能直接决定人格，它必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能起作用。社会上各种影响因素，首先要为个人接受和理解，才能推动他去思考与行动。个人的理想、信念、世界观、价值观和人生观等对接受社会环境的影响，对其良好人格特征的形成与发展具有决定性作用。

十、水解主要有那些影响因素？

1.影响盐类水解的主要因素是盐本身的性质。

2.温度:盐的水解反应是吸热反应，升高温度水解程度增大。

3.浓度:盐的浓度越小，一般水解程度越大。加水稀释盐的溶液，可以促进水解。

4.溶液的酸、碱性:盐类水解后，溶液会呈不同的酸、碱性，因此控制溶液的酸、碱性，可以促进或抑制盐的水解，故在盐溶液中加入酸或碱都能影响盐的水解

盐类是指含有铁、钙、锌、钾、钠、碘等成分的营养物质，我们吃的食盐只是盐类的一种，是含有钠的盐。盐类也是构成人体不可缺少的成分，例如铁是血液的主要成分，钙是骨的主要成分。盐类还有调节人体活动的作用，例如人体缺了钠就会头晕，缺少了锌就长不高，还会影响脑的发育。