• 1、无生上课怎么听评课？
• 2、道法公开课怎么才有亮点？
• 3、幼儿教案的优缺点？
• 4、数学课公开课优点与建议？

无生上课怎么听评课？

实际和有生上课一个道理，就是缺少了评价学生这个环节。听课评课主要从教学设计，讲授流畅程度，以及教态语态等方面进行评价。主要是教学设计，看看有没有亮点，能不能吸引学生，以及是否符合课程标准。每个课型侧重点不同，但不管哪个课型，都要讲练结合，注重学生课堂获得感，而不是一味满堂灌。

道法公开课怎么才有亮点？

要使道法公开课具有亮点，可以考虑以下几个方面：

1. 知识深度和广度：确保课程内容有足够的深度和广度，涵盖道法学说的核心概念、理论和实践，能够满足学生的学习需求，并提供新颖的观点和洞见。

2. 互动和参与：引入互动式的教学方法，鼓励学生积极参与讨论、提问和分享自己的见解。可以采用小组讨论、案例分析、角色扮演等形式，增加学生的参与感和学习动力。

3. 实践应用：将道法学说与实际生活和工作场景结合起来，通过案例分析和实践操作等方式，帮助学生理解和应用道法原理，将理论与实践相结合，提升课程的实用性和可操作性。

4. 创新教学设计：设计富有创意和独特性的教学活动，例如使用多媒体技术、游戏化元素或虚拟现实等，以吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。

5. 名师授课：邀请有丰富经验和权威地位的道法专家或知名学者担任授课教师，他们的声誉和独特见解可以为课程带来亮点，并提供高质量的教学内容和指导。

通过以上的策略，道法公开课可以更加生动有趣，吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性，从而使课程具有更多的亮点。

道法公开课想要有亮点，需要从以下方面着手：邀请知名道长或专家学者授课。

授课者在道法方面的造诣和名气，是吸引观众的主要因素。

注重课程内容的丰富性和实用性。

课程内容需要涵盖道法文化、养生保健、符咒法术等方面，并兼顾理论与实践，让观众能够学到真正的道法知识。

采用生动有趣的教学方法。可以采用讲授、演示、互动问答等方式，让课程内容更加生动有趣，易于理解。

注重课程的互动性。可以通过微信群、QQ群等平台与观众进行互动，解答观众的疑问，增强课程的互动性。

注重宣传推广。

可以通过网络、媒体等平台进行宣传推广，吸引更多的人关注课程。

幼儿教案的优缺点？

题目是幼儿教案的优缺点，而我的回答是幼儿教案的优点有便于教师直观性更好的讲课。讲课的目标过程以及活动延伸都能更好的体现出教师的逻辑思维。

而幼儿教案的缺点就是跟不上现实的变化，有可能今天准备的教案上不了，因为突发事件

数学课公开课优点与建议？

数学评课用语优缺点及建议

1．（1）引课较好，考查学生的知识面；

（2）注意：不能利用多媒体代替板书；

（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）

（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。

2．（1）语速有点快；

（2）能把重点贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。

（3）能利用多媒体辅助教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，但注意不能用多媒体字幕代替板书；

（4）教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好；

（5）要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中；

（6）拓展教学较好。

3．（1）教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）；

（2）教学思路较清晰；

（3）能利用例题引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果较好；

（4）小亮点1：能创设小活动（不同同学用不同语习题）让学生获得自信；（2）建议：（3）教学基本功较扎实，教学思路较清晰，逻辑思维较强，能利用例探究引导学生积极参与课堂教学，课堂气氛较活跃（师生互动较频繁）教学效果较好；