• 1、吉他六根弦的标准音？
• 2、一个歌手必须达到的音高是多少？
• 3、世界三大音乐主题？
• 4、一首歌四十分钟还是四十秒？

吉他六根弦的标准音？

在C调的情况下，一把吉他的标准的音高从粗弦到细弦，分别是E、A、D、G、B、E。

1弦:空弦音:E（最细的弦）即高音的mi。

2弦:空弦音:B 即中音的si。

3弦:空弦音:G 即中音的so。

4弦:空弦音:D 即中音的re。

5弦:空弦音:A 即低音的la。

6弦:空弦音:E（最粗的弦）即低音的mi。

扩展资料:

吉他又被称为六弦琴。是一种弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出；当然，在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。

一个歌手必须达到的音高是多少？

海阔天空的最高音我不知道........

但总的来说....唱流行高音m能唱完美应该就够了.....

发声还是要学的......除非特有天赋和感悟力的人.....

虽说能声音是能练的.....但是本身的条件也很重要....决定了你能走什么风格..

最后我想说.....喜欢音乐的朋友...真的不一定要当职业的.....

把它作为心底最深的爱好....不离不弃....That`s enough~

最后希望你能坚持梦想～～嘿嘿～

加油～！

世界三大音乐主题？

一、瑞士的达尔克罗兹音乐教育

著名的瑞士作曲家、音乐教育家爱弥儿雅克·达尔克罗兹(Emile Jaques-Dalcroze)创立了20世纪最早的音乐教育体系。这个已有将近上百年历史的音乐教育体系对20世纪后来相继出现、形成的各种音乐教育改革的思想、体系都具有深远影响。

达尔克罗兹方法能教给孩子们理解复杂的韵律。听到音乐时，孩子们会随着节奏起舞。通过统一调动其视觉、听觉、感觉，并随音乐而动，孩子们会得到完整的音乐体验，同时孩子们还需要集中注意力和记忆力。

达尔克罗兹的教育原则也构成了柯达伊教学法、奥尔夫教学法的基础。 达尔克罗兹还强调即兴活动在创造性音乐教育活动中的重要性。即兴活动是即时作出音乐表现、音乐判断的创造性音乐行为。在即兴创作或表演中，不仅需要具有一定的音乐表现力，还需要有丰富的想象力、灵敏的反应能力和流畅的音乐思维。要对同时出现的音高、节奏、音色、力度等问题给以权衡和处理，其中最重要的是听觉判断、灵敏性和创造性。这项学习内容体现了音乐学习的本质，也体现了音乐教育对人类最高层次的能力——创造性能力培养的作用。 今天的即兴创作已不仅仅是在钢琴上的即兴作曲，它已经成为利用各种教学手段、伴随音乐学习的各个环节、整个过程，培养想象力、创造性的教学实践活动。

即兴的音乐活动可以始自孩子音乐学习的第一天。活动中，成人要善于启发、诱导，使孩子进入状态、引发兴趣，最终使他们能够出于自发、自然的情绪创造出自己的想象、表现，这是即兴音乐活动的目的。从实践中可以看出，即兴的音乐活动在孩子音乐潜能开发训练中具有无限广阔的发展前景。

一首歌四十分钟还是四十秒？

唱一首歌

用几分钟，主要看这首歌曲的长短，通常一首歌在3-5分钟，人演唱一首歌曲从开头到结束，用的也是这个时间。大部分流行歌曲的长度，短则三分多钟，长则五分钟，基本都是在这一范围内。

每首歌曲之所以用时三至五分钟，是受限于早期的唱片，当时，每张唱片可以记录的音频长度基本上就是三五分钟，所以歌曲的创作者们在创作歌曲的时候都会控制在这个时间段内。

而且三五分钟即能充分表达了歌曲主题，也不至于显得冗余，慢慢的，三五分钟一首歌成为了流行音乐的惯例了。

扩展资料：

快速的

唱好

一首歌的技巧：

首先，要选择自己喜欢的歌曲。喜欢它就对它有兴趣。有兴趣，就会对所选歌曲进行深入的理解和正确的把握，就可能更多地将自己的思想情感投入其中。这样，演唱起来就可能产生更多的激情，投入到演唱的

艺术创造

之中。

其次，要选择适合自己音高、音域等声音条件的歌曲。选择歌曲时，不要选择对自己的声音条件来说即使做了很大努力也很难唱好或根本唱不好的歌曲。否则，往往会花很大的精力去克服不大可能克服的困难，最终仍不能把歌曲演唱好。

另外，演唱歌曲的选择，最好还应考虑接受对象，要尽量适合听众的要求和愿望。

歌唱的艺术

效果不是单纯来自

歌唱者

，同时也来自歌唱者和听众之间的交流与共鸣。再好的演唱，如果脱离了听众这个基础，也不可能产生出良好的演唱效果。