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记得小时候家里唱的童谣吗?流行的《月光光》、《骑马郎》……,当下小孩唱什么

记得小时候家里唱的童谣吗?流行的《月光光》、《骑马郎》……,当下小孩唱什么?

童谣童谣,顾名思义就是在儿童中间流行的歌谣,一般形式比较简短,通俗易懂。童谣是一种传统文化,是一代人的记忆。

还记得我们那个70、80年代的小时候,大街小巷流行的都是《一分钱》、《丢手绢》、《两只老虎》、《小兔子乖乖》等等,基本我们每个小孩都会唱,而且是学校老师必教歌曲,反正就算你不会唱,大家都在哼,你就会耳濡目染,马上就学会了。

而现在的小孩所熟悉的童谣,除了我们会的这些,当然他们也会适当的唱几首,但更多的,他们也会学习他们当下的童谣,比如《宝贝宝贝》、《小星星》、《粉刷匠》等等之类的,有些比较趋向流行歌曲,会随着时间的变迁而变化,当然,传统童谣不忘,又多学习新的当下流行童谣,这是一种社会的进步。

所以说,童谣是种文化,是一个时代的记忆,我们既要传承,也要把它发扬光大。


记得小时候家里唱的童谣吗?流行的《月光光》、《骑马郎》……,当下小孩唱什么 - 爱唱歌

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每一首童谣都承载着太多的回忆

《月光光》《小龙人》《骑马郎》

《我在马路边捡到一分钱》《两只老虎》……

这些80后的歌曲无论是歌词,还是音律

每一首都是经典之作

而今

这些再唱出来

似乎就暴露了年龄

随着时代的变化

虽然经典还是经典

可已经不是以前的故事

我在马路边捡到一分钱

已经改为

我在马路边捡到一块钱

宝宝唱出来的时候

我不停地纠正

直到我看到了歌词确实已改为一块钱

不禁有所感慨

虽然音律都一样

可已经不是我们80后的回忆

现在的孩子也许没见过一分钱

也不能理解其中的含义

一分钱都要交给警察叔叔

体现了一种品德美

而今

改为一块钱

唱来唱去都已经不是创作者的初心

现在孩子唱的很多歌曲都是由一些成人歌曲改唱而成

比如

你笑起来真好看

这首歌

从想你陪我去看山川想去看雪山等歌词上

可以看出

本是一些青春少年所唱的歌曲

却在幼儿园流行

音律蛮好听

可天真的孩子唱出那种

青春暧昧之情

确实感觉怪怪的

我记忆最深处的童谣是《三个和尚》。

  那时候是小学三年级,刚好是六一排演节目。我跟另外几名女生穿灯笼短裤,红肚兜,插着两个大红花在高马尾上。两边脸颊上涂着腮红,就像猴子屁股上的两团血红。更特别的是,还在眉宇间点了一个大红点。整个人看上去就像动画里红孩儿的经典形象。

  记忆里还是很清晰,那会操场上围满了周边学校的老师同学,苦楝树上的知了叽叽喳喳地狂欢着,配合着孩子们欢雀的声音,形成了夏日里特别的乐曲,这乐曲似乎加剧了空气的热度。

  

  轮到我们时,趣味的音乐响起,“一个呐和尚挑呀麻挑水喝……”,我们排着队叉着小腰,蹦蹦跳跳跑了出去,可才蹦到舞台中间,我大红肚兜上面系着脖子的绳子就断了。

  天哪,一阵笑声轰然刺入我双耳,我还没反应过来,班主任就拿着衣服给我套上……

  太尴尬了,不过万幸的是,我们那支舞拿到了第一名。现在回想起来嘴角都不自觉扬起。

  前几个月,也是六一排演节目,上幼儿园小班的女儿要求跳亲子舞《来吧,小伙伴》,我竟然感觉自己全身都僵硬起来,怎么扭怎么扭都觉得好变扭。那几个动作都好简单的,反反复复,可我竟然跳的不如女儿,自己都把自给逗乐了。

  但自己还是特别享受那稚嫩的声音唱出的歌曲,那么的纯净,不含一丝杂质,让人有一种变年轻的感觉。解开物质枷锁,抛却世俗的繁琐,全身轻松。

  童年不可辜负,不管是过去,还是对待自己的孩子。

  


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嗯,好多吧!幼儿园不管是经典还是比较流行的都会放的!经典的童谣《粉刷匠》《我在马路边捡到一分钱》《小毛驴》《拔萝卜》等等…流行的《爱我你就抱抱我》《人猿泰山》《大王带我来巡山》《海草海草》《小苹果》等等吧!每个时代不同,收听的观众和口味也不同啦!只要孩子能在这个和平伟大的祖国下健康快乐成长就好啦!


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你觉得小学生适合听或者唱伤感流行类的歌曲吗?

谢邀!

不知道你说的这类伤感歌曲是怎样界定的,伤感分很多种,如果是纯音乐的话,很多看似伤感,实际上却是很舒缓的,音乐本就是为了抒发情感而存在的,什么心境必然会选适合自己心情状态的音乐听,所以,我个人的理解是,这个小学生是否是你的孩子,如果是,他听伤感歌曲有多久了,是一直就很喜欢这类的音乐,还是偶尔听一听,只是觉得旋律好听而已,还是其他原因,你现在要做的不是非黑即白似的断定小学生究竟适合不适合听的问题,而是你需要关心他目前的心理健康问题!如果孩子最近遇到了伤心事,而没有释放的出口,可能会听一些比较伤感的音乐,如果孩子的性格很悲观,那就需要找到使之悲观的原因,加以心理疏导,如果只是单纯的喜欢音乐,什么音乐都听,其中也包含这类的音乐,也无可厚非,小孩子,这个年龄段正是对各种新事物产生好奇的阶段,如果怕伤感音乐对孩子身心健康不利而强制去阻止,反而会适得其反,我从来不认为什么年龄就必须应该做什么事,不喜欢的事情就因为应该的就必须去做,那样会扼杀了孩子探索未知世界的能力和潜力,喜欢音乐的人通常都是心地善良的,感情细腻的,你可以适当的引导孩子,多听一些优美的音乐,让他尽可能的走出伤感,但前提是你有一定的音乐鉴赏能力,家里如果有CD机,平时多播放一些高品质的音乐听,逐渐孩子就能脱离伤感了,希望对你有帮助!

能否推荐几首好听的歌呢,适合小朋友听的?

小朋友喜欢听的歌有,①蜗牛与黄鹂鸟,②童年,③采蘑菇的小姑娘,④让我们荡起双桨,⑤生日快乐,⑥数鸭子,⑦路灯下的小姑娘,⑧月亮船,⑨吉祥三宝,⑩虫儿飞,11,蜗牛,12,雪绒花,13,灌篮高手,


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这要看你需要节奏感欢快的还是舒缓的。

欢快的歌曲可以试试下面这些:蜗牛与黄鹂鸟,卖报歌,春天在哪里,粉刷匠,外婆的澎湖湾,娃哈哈,哆来咪,葫芦娃,聪明一休,黑猫警长,小蜜蜂,白龙马,一分钱,健康歌,稍息立正站好,找朋友,读书郎,数鸭子,快乐的蓝精灵,丢手绢,种太阳,小螺号,采蘑菇的小姑娘

舒缓的可以试试下面这些:

发展创造力类

《月光》——德布西

《小星星变奏曲》——莫扎特

感知能力类

《春》——维瓦尔第

《树声沙沙》——李斯特

培养思维能力类

《花之圆舞曲》——柴可夫斯基

《钟曲》——帕格尼尼

节奏感的认知能力类

《鸡雏的舞曲》——穆索尔斯基

《F大调水上音乐组曲》——哼德尔

促进身体协调能力类

《军刀舞曲》——哈恰图良

《小狗圆舞曲》——肖邦

增强幼儿听力类

《鳟鱼变奏曲》——舒伯特

《卡门序曲》——比才

增进表达能力类

《母亲教我的歌》——德沃夏克

《中国舞曲》——柴可夫斯基

提高实践能力类

《惊鄂交响曲》——海顿

《钢琴奏鸣曲“热情”》

提高语言能力类

《秋日的私语》——理查德克莱德曼

《雨滴降D大调前奏》——肖邦

提高社交能力类

《幽默曲》——德沃夏克

《自然神的赞美》——贝多芬

提升情绪控制能力类

《天使小夜曲》——布加拉

《自然神的赞美》——贝多芬

提升行为控制能力类

《小步舞曲》——博凯里尼

《梦幻曲》——舒曼

提升审美能力类

《曼陀铃协奏曲》——威尔第

《可爱的笛子》——莫扎特

提高智力类

《音乐夜宴之跳舞曲》——罗西尼

《序曲》——柴可夫斯基

提升创新能力类

我来推荐几首好听又简单易学的英文歌给你吧!《old macdonald》很经典的英文歌曲,一个调反反复复,里面有各种小动物,朗朗上口。小孩可以边玩边唱边学习英文,只有少数的单词,学习起来很容易。

第二首是《baby shark》这是一首非常可爱的英文歌,曲调活泼可爱。让人忍不住跟着哼唱,还可以复习一下家庭成员的称呼哦!

第三首《one little finger》这首歌曲特点是旋律非常活泼,节奏很强,小孩在听的时候,课堂上很活跃,熟悉以后就可以跟着唱了。希望你喜欢吧


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