• 1、如何朗诵出好听的作品？

如何朗诵出好听的作品？

想朗诵出好听的作品需要的条件：

（1）选择适合自己朗诵的作品（并不是每个作品都适合朗诵的，也不是每个作品都适合自己朗诵的）。

（2）从标题开始要逐字逐句地分析清楚、揣摩透，每一句话表情达意的需要都要把握准。

（3）能用心诠释作品的内涵，朗诵作品时脑海中能浮现符合作品、符合生活的画面。

（4）能合适地运用朗诵的方法朗诵出大家喜欢听的感觉（朗诵方法有很多，常用的都有16种。怎样合适地运用16种常用的朗诵方法是想朗诵出好听作品的朗诵者必须掌握的。

（5）在能朗诵出作者原意的前提下，运用语言艺术的方法呈现高于文字内容的有声语言的魅力，使听众听了感觉是一种享受。

想朗诵出好听的作品，很多时候还要联系生活。

很多文字作品是作者用文学手法根据从生活中提炼的东西创作的，而朗诵者要用有魅力的声音把文字作品还原到生活中去。

朗诵作品时，联系生活也是一种容易找到感觉的方式。

想朗诵出好听的作品，除了以上几点之外，还要不断提高鉴赏力。

好的声音重要，好的鉴赏力也很重要。

我们不仅要能听出别人朗诵的作品好在哪儿（这样才能学习借鉴），也能要听出自己的作品有哪些地方需要提高（这样才能不断进步）。

我们在听别人朗诵的作品时，最好是在分析透作品的前提下、带着以下5个问题去听：

他（她）运用了常用的16种朗诵方法中的哪些方法？

他（她）为什么这样处理？

如果是我，我会如何朗诵？

有没有更好的方式？

我从中 学到了什么？

有了这样的思维方式，我们再听朗诵的好作品，就会比“为听而听”能学到东西。

你好，我是秋山，很高兴回答楼主的问题。

⒈选择朗诵材料

⒉把握作品的内容

⑴正确、深入的理解

朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。

⑵深刻。

细致的感受有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

⑶丰富、逼真的想象

在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被***逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。