• 1、有没有免费的听书软件可以推荐？
• 2、做网络主播一天的生活是怎样的？收入如何？
• 3、你认为上网课的利和弊有哪些？

有没有免费的听书软件可以推荐？

听书的话，比较推荐喜马拉雅、懒人听书、猫耳FM、企鹅FM。

1、喜马拉雅上面资源比较丰富，种类比较多，他会有精品文推荐，其中可以找到很多好听的剧。

人文类：《老人与海》、《四世同堂》、《飘》等

历史类：《中国历史未解之谜》、《一说春秋》、《明朝那些事儿》等

有声小说：《诛仙》、《穹顶之上》、《修真四万年》、《明月照大江》等

还有情感生活类，有美文故事伴你入眠，散文诗歌荐读等，都是有意思、很方便的听书节目~

2、懒人听书：

文学类：《朱自清散文经典全集》、《遥远海域》、《莫泊桑短篇小说精选》等

历史类：《雍正皇帝》、《国宝传奇》、《你所不知道的帝王》等

财经类：《思维风暴》、《生活中的投资学》、《金钱的管理》等

广播剧：《诛仙》、《修真四万年》、《我有一座冒险屋》等

3.猫耳上面的小说改编的剧超多，数的出名的配音演员，在上面几乎都可以找到作品，广播剧的质量也是很有保障的。《千秋》、《伪装学渣》等广播剧都很不错。

当然咱北冥有声的《诛仙》也不错哦，萧鼎大大的文笔有保障，3D立体音环绕，让你声临其境，剧情紧凑，不拖沓，由沐辰和目川七等CV大大演绎，给你一个恢弘的仙侠世界。

4.企鹅FM：

知识类：《生活美学公开课》、《博弈三国》、《宋朝有个假皇帝》等

头条类：《新闻早餐来了》、《中国3分钟》、《新闻哥电台》等

娱乐类：《东北话脱口秀》、《娱乐大王牌》、《大家说》等

以上仅供参考~每个人都有自己喜欢的类别，希望你能找到你喜欢的平台，喜欢的书单。

做网络主播一天的生活是怎样的？收入如何？

做网络主播一天的生活是怎样？收入如何？不管哪个行业工作者都是行行出状元，网络主播主要专注优质内容，留住粉丝，对于自媒体粉丝就是最最关键的受众群体，主要对创造的内容对读者有收获就可以，这样你就会有很可观的收入，生活会无优无虑。至于收入，在有实力的主播也在于坚持，三天打魚两天晒网也不会有多少收入，到底收入多少我只是听说，几十万，几万，几千的都有，这就凭实力了。我在头条就是充实自己，减轻生活中压力，沒想挣钱的事。

从2015年接触网络直播行业，从经纪人做起，介绍主播去工作开始，到后来自己培养主播，组建公会，再到现在联合多家公会和平台进行制衡关系，在此说说陪伴主播的日常。

做经纪人的时候，算是比较有良心的经纪人，没有一个经我手的主播是介绍过去就不管了，然后人海战术什么的，都是不屑去做的事情。

都是先和要做主播的成为朋友，再进行诱导和培训。他们夜里开播，我跟着后面看，初期收入不高，我偶尔请吃饭，并且鼓励打气加油。最早的时候有15人左右的班底，后来真正带出来的也只有5个左右，目前她们都做主播这行有近一年的时间了，收入从当初200/月，到现在，个个基本上都有3万/月的到手收入（不是总流水）。真正留下来的都是别的公会挖不走的，完全听指挥的优秀主播，相应的，我也会给到最好的资源帮助他们更加成长……

这里的问题是网络主播的一天是怎样，收入如何。我先回答第二个问题，如果不是特别容易放弃，看到初期收入和预期的不对等，马上不做的，只要能坚持下来，每天能够直播2到3个小时，收入在5k到8k是问题不大的，前提是够努力，坚持，并且有自己的想法（当然，颜值和才艺一定要有点，要不只能走奇葩路线了）

一天的经历呢，我拿我们主播面对平台考核的时候来说吧，通常考核前一天晚上，想第二天直播内容，如何给自己加分，还有服装，然后忙活到2点左右睡觉，第二天十点左右起床，（平台考核大多数在下午）然后化妆，打扮自己，全部弄好在12点左右，吃饭，然后开始准备下午的直播内容安排，把昨晚想的核心主题，配上自认为该放的音乐（直播时声音不能断，哪怕就纯音乐也好），休息一下调整好心态和摄像头角度等等，2、3点的时候便开始直播了。一般直播时长为3个小时左右，时间长了，人会疲劳，而且镜头前表现会变差，时间短了，容易和喜欢自己的潜在粉丝错过。所以三小时的直播时间为佳。

你认为上网课的利和弊有哪些？

上网课的好处就是克服了空间的障碍，是对传统课堂教学的有益补充，只要有网络设置就可以上课，并且可以分享到全国各地名师的优质教学资源，实现优质教育资源共享。

弊端也很多，首先学生没有集体活动，不利于学生的集体主义观念的形成，不利于学生的自主意识的形成。对学生的正确的人生观、价值观的形成不利。

其次，上网课离不开电子产品比如电脑、电视、手机等，长期使用这些产品，对孩子的身体健康不利尤其是眼睛，还容易让孩子对网络产生依赖，形成网瘾。

第三，学生的自控能力参差不齐，在缺少有效监督和管理的网课课堂上，一些自控能力差的学生不能按要求认真听课，授课老师也不能及时得到学习状态的反馈，时间稍长就会在学生中间拉开距离，学生的学习成绩出现严重的两极分化。

您好，上网课我认为有利亦有弊。

利：

学生：

1、节省时间：学生再也不怕上课迟到，早餐没吃。打开电脑或手机就能立马进入课堂

2、学习途径、资源多：由于处在网络环境中，除了老师授课，遇到不懂的可以立马百度，课外B站、MOOC慕课、CSDN等等站点寻找更多学习资源。

3、直播平台的技术多样性，今天听不懂的课明天还可以看回放，犹如时光倒流。

教师：

1、与学生一样可以节省上班路上的时间，内开机立马上直播！

2、有云计算大数据技术的智能平台支持下，可以轻松掌握每个学生的学习情况。

弊：

学生：

1、对于不自觉的学生，网络授课的形式缺少管制，学生爱干嘛就干嘛，挂课打机自欺欺人，影响学习。

2、长时间的观看电子屏幕，对眼睛有伤害。

3、学习氛围相对传统教室上课没这么好。

教师：

1、由于是非面对面授课的形式，教师无法直接得知学生在线状态的真实容性。

平台运营商：

1、网络系统出错、堵塞将会影响学习进度。