• 1、唱歌时如何正确发声？
• 2、音乐生，如何快速学会正确发声？

唱歌时如何正确发声？

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“打开喉咙”是歌唱教学方法中的一条真理，是所有学习歌唱的学生必须经过的训练过程。

请注意，这里我提到了“训练过程”这四个字。在任何不同门类的教学中，训练都应该是过程、是手段，而不是目标和目的。

我们若想把喉咙完全打开，必须首先搞清楚用力的部位和感觉。这个部位和感觉应该是喉咙就有向外扩张的力量，又有使喉结向下的力量。

我从课堂上知道，“打开喉咙”既简单又能说明问题的形象是打哈欠。“打开喉咙”的支持点在“咳”的地方，也就是说声音是从“咳”的地方发出来的。

用“打开喉咙”的方法唱歌，声音明亮高亢，结实有威力。但不可否认的是，此时“口”是张在“咳”的位置而不是在“咽”的位置。这样的位置更容易让学生注意到的是“喉咙”，而不是头声，尽管“打开喉咙”也强调要用头声。

“哈欠”与“哼鸣”是众多发声练习中的两种用于初学者基础训练的有效方法。

其实，还有很多元音（a，e，i，o, u)以及变化元音均可作为基础训练的有效练习，尤其“u”元音作为打开喉咙，形成正确的喉形效果很好，因为“u”元音在五个元音中喉底最空，最有利于打开喉咙。不过，也有些人认为用“u”元音开喉，起初音色较暗，必须经过较长一段时间的训练，等到与上部共鸣体挂通了才能亮起来。当通过 “u”元音将喉咙打开、喉底变空、形成正确的喉形后，紧接着在“u”的基础上，以同样的音高，用下行音阶将元音带出来：

并且要注意带“o”元音的同时，不仅要抬高前口盖. 而且要保持胸部支点不上移。假如做 得正确，发“o”元音时鼻咽腔会自然打开，从而发出响亮的声音，并非需要很长时间才能与上部共鸣体挂通。

如果初学者已经出现了喉咙打开得不够大，元音进行的方向过于靠前而造成声音逼紧、尖锐甚至刺耳时，就要针对这种错误的发声，通过“u”或 “o”元音进一步打开喉咙，形成正确的喉形，声音运行的方向会随之稍稍靠后，从而使尖锐、刺耳的声音变为圆润、悦耳。

在基础训练时，往往有人为了追求声音明亮、光彩，就选用“i”或“mi”元音作为初学声乐者打开喉咙的练习。这样做当然也可以，但这类元音并不能将喉咙全部打开，也就是说练了 “i”或“mi”以后还要再练“a”、“o”或“a”中带“o”或 “u”等元音，才能将喉咙完全打开。与其这样，还不如在训练一开始就选用开口元音将喉咙全部打开更好。不过，当出现元音运行的方向过于靠后和声音闷、暗等情况时，通过“i”或 “mi”等练习来纠正，这到是一种有效的方法。因为发“i”或“mi”时，声音比较靠前、集中、明亮。

有些人喜欢用“a”来帮助初学者打开喉咙。其实，在一般情况下是不采用纯“a”元音来训练开喉的，因为发纯“a”时大舌根是比较硬的，喉位也稍稍偏高，不利于形成正确的“元音造型”。假如一开始就选用纯“a”元音来打开喉咙的话，最好借鉴声乐名家们的做法，即在“a”前边加上“i”或“u”，或者采用“a”中带的感 觉和音质色彩，均能促使喉形正确，喉位规范。

音乐生，如何快速学会正确发声？

音乐生最重要的一个学习步骤就是发声练习。不练好声音怎么能唱得好呢？要知道，发声练习是一个循序渐进的过程，稍有不慎就可能损伤声带，需要讲专业、重方法。按音域进展，发声基本功练习，要依次经过三个阶段。

发声学习要从基础入手，中声区作为歌唱嗓音发展的基础，无论哪一个声部，都应该从这里的训练开始。因为中声区控制着中低音，练习起来呼气压力较小，声带可以自然进入放松状态，也相对容易见效，而且不会对声带造成太大压力。

训练方法：

中音区可以先从“嗼”或“咪”母音下行音阶开始训练，在练习的过程中引导音乐生尝试运用胸腔与头腔共鸣，这是发声练习的科学步骤之一。　　练好中声区，掌握基本的发声方法，是调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的重要条件，然后才能逐步扩大音域，否则就会“欲速则不达”。

这一阶段最关键，千万要有耐心和信心，因为你需要花费较长的一段时间，要沉得住气，不要急于唱高音。

等这段音域巩固后，再进入高声区的练习。　

训练方法：

练好中音区可以适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区(即换声区的训练)，为进入头声区的训练打好基础。

换声区训练方法:

在巩固好上两个阶段的基础上，可以加强音量音高，进一步扩大音域，做较复杂的发声练习，让各声种达到理想的音高范围。

训练方法：

高声区的训练难度比较大，因为音域越高气息压力越大，容易造成声带和喉头的紧张，这个时候应该改用“呜”母音，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，不断巩固、扩大音量。声音要求圆润，位置集中稍靠后一点。这个阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。