• 1、如何练习音准？
• 2、好声音是怎么练出来的？

如何练习音准？

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音准对于学习音乐的人是非常重要的。有些人音乐天赋高，天生音准就好；有些人要通过训练才能提高音准。

练习音准的方法主要有：

第一、对音乐基础知识有充分的了解

了解音程的关系：明白什么是纯一度、纯八度、纯四度、纯五度、大小二度、大小三度、大小六度七度以及增减音程等。（一四五八无大小，二三六七没有纯，也无增减）。了解和弦的结构：大三和弦、小三和弦、属七和弦、减三和弦，增三和弦等。了解调式：大调式、小调式、五声调式等。

第二、视唱练耳

在钢琴上进行音阶练习，电子琴也行，（如果没有，网上可下载电钢琴或者键盘软件），跟着钢琴大声唱出来，这种练习比较枯燥，但坚持练习一段时间，效果非常显著。同时进行音程练习和和弦练习。

第三、请老师或朋友试听校正

有一定的音乐基础知识，又进行了刻苦训练，但究竟唱得准不准，自己有时候也不敢肯定。在这种情况下，有条件了可以找找老师进行校正和指导，也可以找找音乐天赋比较好的人进行沟通，交流学习，提高自己。

除此之外，多听歌曲，并跟着原唱反复练习，把自己的声音和原唱同时录下来再听，找存在的问题，进行纠正。（也可以让别人听听，提提意见）

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⭕️【分享经验、如何学习音准？】

能唱出或奏出有固定音名和唱名的极限音高，就为音准，凡偏离了这个极限标准的均为音不准，也叫跑调，人们通常称为五音不全。

五音是几千年来老祖宗传下来的五声调宫商角徴羽，就是唱名为do、re、mi、sol、la、12356。测验一个人是否智障（呆子），一听他是否五音不全，二看他能否简单计算。世界上曾有人调查并论证过五音不全的人通过后天纠正和刻苦训练，是可以改变的，但文中定论了这种五音不全的人永远成不了音乐家。

我有个学生跟她母亲一样五音不全，父母都是教师，父亲歌儿唱得很好，可孩子就遗传了母亲的不会唱，开口就跑音。但出于人情难却，只好收下学二胡、这种没品位的二胡更加对他不利，我教得头疼，死办法，在她琴柱上用修正液点上四个指位，让她看住点，按在音的正中极限位，反复练习上把音阶，边拉，边跟唱，到了换把又是难题，就是误差一线她辩不出来，她吃的苦比常人要多。不能因为音不准而不往前学，四年下来，十级的曲都学了，可就是不能象别人那样去参赛得奖，经和家长商定，再学一年，这一年一曲新的都不学，从头到尾坚持复习，我陪练，真是功夫不负有心人，一年下来她居然不跑调，闭上眼睛手也能凭听力修正音准，终于通过了十级考试。从此我也有了教五音不全孩子的经验。

1⃣️多听、对孩子的音乐的培养不要等到长大才送去学艺，一是胎教听轻音乐有助于儿童先天的音乐薰陶，孩子出生后要天天放音乐给孩子听，一旦听习惯了，孩子会随着音乐律动感摆动的，听多了自然能纠正音准。

2⃣️对于学唱歌的孩子，开始要多听，跟着键盘乐唱七声音阶，一个一个长音听唱，修正跑音的地方，可不要小看反复练习这七声音阶，只要我和学生们拿起二胡，第一首上把七声音阶必须要拉，这不但是练的手功，更重要是练耳朵听力，因为所有音乐都是这七声周而复始。

3⃣️学弦乐的人，具备良好的辩音听力这是最好的基本功，但对五音不全或没有得到音乐陶冶过的人学弦乐更难，我这办法是不被有些人认可的，但我这样就纠正了好多学生的辨音不准，我在二胡上把标音位，起初必须手指按音到位，养成哪个音与音的指距习惯，确保不看音位也要凭手感按准音位，长期重复练习上把音阶，天天听准音，耳朵自然就灵。对于换把位，因为开始为D调1~5弦，在中把位八度音上点一个记号，规定一四指的指距，进行五声音阶换把练习，练多了，掌握了上中把的指距关系，自然纠正了音不准的毛病。什么本领都是苦出来的，练多了一边打瞌睡一边拉手上的音也不错，这是体会，因为熟练了就为下意识的有规律的自主运动，这就是演奏家那种极速的快弓不需动脑细想一样。

音准如何学习？看了上文，答案就得到了。不管学唱？学键盘乐？学管弦乐？启蒙都得在七声音阶上下苦功夫，标注音准极限，天天不能丢功的七声音阶视唱，练耳，练手。通过几年的训练，我已改变了好多初来时五音不全的学生，虽然最终还是拿不到北京的金牌，但能拉出不跑弦的独奏曲。

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