儿童音乐节目有哪些

《你笑起来真好看》《打武术》《小小蒲公英》小孩子唱歌的综艺节目还有很多,例如:中国新声代、快乐大巴、钢琴大师，音乐快递，中国新声代。中国新声代是金鹰卡通卫视的一档儿童唱歌类节目。快乐大巴是一档大型少儿综艺益智类栏目,邀请小朋友展示才艺。

幼儿教师的五项技能是什么

幼儿教师的五项技能是指说、唱、弹、跳、画。
说，要求教师语言规范、标准、富有感染力。不仅要会说一口流利的普通话，还要拥有良好的沟通能力。
唱，要求教师具备一定的演唱能力和表现力。要能够用清晰、准确的声音教唱幼儿歌曲，同时还要引导幼儿进行音乐欣赏和创作。
弹，要求教师具备一定的钢琴弹奏能力。要能够熟练弹奏幼儿歌曲，并能够根据幼儿的特点进行简单的即兴伴奏。
跳，要求教师具备一定的舞蹈基础和创编能力。要能够根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创编适合幼儿的舞蹈。
画，要求教师具备一定的绘画能力和美术鉴赏能力。要能够用简单的绘画形式表达自己的想法和情感，同时还要引导幼儿进行美术创作和欣赏。
幼儿教师的五项技能是幼儿教育中非常重要的一部分，它不仅能够提高教师的综合素质，还能够促进幼儿的全面发展。因此，幼儿教师应该不断提高自己的五项技能，为幼儿的成长和发展提供更好的教育服务。

幼儿歌唱能力特点有哪些

（一）音域方面

三至四岁的幼儿，一般可唱五至六个音c1—a1(C调的1—6)，其中听起来最舒服的声音是在d1—g1（C调的2—5）之间。有个别3岁多的孩子音域较宽、偏高，能唱到c2，也有个别的幼儿音域很窄、偏低，仅能唱a—c1（C调的6—1）三个音

（二）音量方面

三岁幼儿音量比较小，但到四岁时，音量有明显增加。

（三）音色方面

幼儿的音色比较清澈、透明，这与其体型、共鸣器官有关。幼儿的头部比例较大，头腔共鸣较多，特别三岁左右的幼儿，唱歌的声音非常甜美，即所谓的奶声奶气

（四）唱歌技能的发展方面

1.掌握歌词与吐字方面

三岁的幼儿语言已有相当的发展，能朗诵儿歌。幼儿在学唱歌的过程中，最先学会的是歌词。有的幼儿，曲调虽唱的不准，但歌词却一点不错

2.节奏与速度方面

三岁幼儿所唱的歌曲，节奏比较简单，多为四分、八分、二分音符所构成。小班幼儿总的来讲，唱歌的速度不快，对歌曲的速度有时掌握的不准。

3.呼吸方面

三岁多的幼儿，肺活量小，呼吸的短促，加上还不懂得节省地使用气息，因此有的幼儿常会唱上两三个字就换气，甚至有个别的幼儿一字一停顿地类似念儿歌或讲话

似地唱歌。因此，在教幼儿唱歌时，应注意教会他们能用延长的声音唱。

4.音准方面

幼儿唱歌技能中最难掌握的可以说是音准问题了。小班幼儿唱歌能力发展的研究报告中指出，学期初学唱的一首短小歌曲，无伴奏独自唱时，仅8%的幼儿能完全唱准音，学期末重复唱同一首歌，仅仅有20%的幼儿能完全唱准音，可见音准是唱歌技能中的难点。所选歌曲的音域超过幼儿的能力，定调不适合，曲调难度大，或幼儿精神不足，已出现疲劳现象、注意力不集中以及听觉有问题等，这一切都会影响到幼儿唱准音。因此，教师应从多方面予以注意。

5.协调一致方面

在集体一道唱歌时，要使自己的声音能与周围人，如老师的歌声、小朋友的歌声，或琴声取得协调一致，就需要求幼儿在唱歌时不仅能听自己的声音，而且还要听别人的声音或琴声，这对三岁多的幼儿来说并不是一件容易的事。因为这在注意的分配上，调节自己唱歌速度上都有一定难度。

6.表情方面

小班幼儿也能知道要唱出歌曲中的强弱、快慢等变化，但由于他们年龄小，控制声音的能力差，这对些表情上的变化还不容易唱好。