如何进行儿童的听觉康复训练

掌握科学的康复知识，懂得听力学、语音学、语言学的常识，了解儿童语言发展的规律和聋儿学习语言的特点，从而更好地进行家庭教育。除了依靠康复机构的康复训练外，家长在家也可以利用这几种方法进行训练：一是多带孩子接触自然、接触社会。二是利用各种声音对孩子进行听觉刺激。三是让孩子适度进行体育锻炼。四是多和孩子玩游戏、多交流。

摆正自己的心态，应该以积极向上的心态面对这个上帝所赐予的特殊的孩子。

希望对你有用。

孩子是一个家庭快乐的源泉和未来的希望，对于有听力损失的孩子，除了前往医院或相关医疗机构通过验配助听器等方式改善听力外，在家中还应该如何给孩子做听觉康复训练呢？

1、优化聆听环境

尽量减少家庭中的各种噪声对孩子聆听的影响，保持1-2米的合理听力范围和孩子交谈。

2、坚持不懈地说

多与孩子沟通，聊他感兴趣的话题、他的所见所闻和想法。

3、做一个积极的聆听者

时刻能用语言对孩子的手势给予相应的回应，全神贯注的聆听孩子的讲话，表现出你的兴趣，同时要容忍孩子的发音水平，偶尔重复孩子所讲的话为他的表达做一个“向导”，为孩子创造一个既有来言又有去语的交流锻炼机会。

4、注意表达方式

说话时语速稍缓，发音清晰有力，可以夸张你的语调，并非口型，变化你的音量及语调，用变化的声调表达你的情感，用表情传递你要让他知道的信息。

5、保持眼神的沟通

当孩子在与你交谈时，不管他看不看你，你都都要注视着他；注意调整你的体位水平，创造孩子和你进行眼神交流的机会；用点头和微笑的方法延迟与孩子眼神交流的时间。

6、使用孩子的能够明白的的语言和孩子交谈

倾听孩子的谈话，时刻把握住他的理解状况；如果你的孩子表现出来不能理解对话中的某些内容，则需要重复相关内容；如果孩子还是不能理解，就要借助图片，实物等，帮助孩子学习相关内容；时刻根据孩子的注意程度来判断你们谈话的效果；使用简单陈述句式为孩子讲解交谈中出现的新词汇。

儿童语言怎么训练

要想提高小孩的语言表达能力，首先要创造良好的语言学习环境，小孩的语言习惯表达和能力主要靠模仿，所以家长要加强自身的语言，给孩子说话时要发音清晰，语言要生动，对孩子说话要多用积极鼓励性的语言，多用提问的方式，少用命令的方式，要多鼓励。

同时要多让孩子给同龄孩子一起游戏，也可通过阅读发展语言能力，或者亲子间的游戏，讲故事等等，只要多给孩子创造说话的空间，对于语言表达的能力就会有提升。

儿童说话训练

孩子说话可以通过发音法、呼吸法、情绪调整等方法进行逐步训练。

1.发音法：家长要教导孩子在每句话开始时轻柔的发音，说话的速度要放慢，使说话变得有节奏感。

2.呼吸法：家长可以督促孩子采取腹式呼吸法，在深呼吸时会使肌肉得到适当的放松，改变颜面部以及身体各部位肌肉紧张的状态；还能使各个肌肉变得协调，并且使激动的情感得到缓和。

要想提高小孩的语言表达能力，首先要创造良好的语言学习环境，小孩的语言习惯表达和能力主要靠模仿，所以家长要加强自身的语言，给孩子说话时要发音清晰，语言要生动，对孩子说话要多用积极鼓励性的语言，多用提问的方式，少用命令的方式，要多鼓励。

同时要多让孩子给同龄孩子一起游戏，也可通过阅读发展语言能力，或者亲子间的游戏，讲故事等等，只要多给孩子创造说话的空间，对于语言表达的能力就会有提升。

孩子唱歌有什么特点呢

儿童的声带及其他发声器官在6岁之前都处于生长发育状态。孩子的喉腔较窄，声门窄而短，声带短小而柔弱、细薄、不够坚韧，因此孩子的声调较成人高但是孩子音域较窄，声带较易疲劳，如果孩子发音时间过长，发声方法不正确，或者经常哭闹、大声喊叫，都会使孩子的声带受到伤害，容易使孩子的声带变厚。　

1、在婴儿时期就要注意，不要让婴儿长时间大声哭喊。如不注意，久而久之，会影响声带的发育。　　

2、教育孩子保护自己的声带，除了正面教育，制止大声喧哗外，教师和家长的表率作用是不可低估的。当然我们不一定要求轻气柔语，但大声呵责是不好的，有的教师和家长认为高声可以“震住”孩子，殊不知孩子受其影响，便也提高了嗓门，会模仿着去做。 　　

3、给孩子教唱歌曲，要注意孩子的特点，起调不能过高，音域不宜过宽，不要教唱成人歌曲。当咽喉部疲乏或有炎症时，应禁止唱歌直到完全恢复为止。 　　

4、不要迎风唱歌和歌后喝冷饮，这样也会损伤声带。 　　

5、孩子唱歌和朗诵的音量都不应该过强，时间也不应该过长，唱歌朗诵的地点，空气必须清爽，保持湿润。 　　

6、注意饮食营养卫生，对发声器官有刺激性的食物，如辣椒等，应限制食用。 　　

7、注意保暖：避免着凉、感冒。尤其要注意冬天的保暖，尽量不要穿低领衣服，注意脖子保暖从而避免口腔、喉部受冷。着凉、感冒都会加重声带的肿胀和充血。除了注意随天气变化而适时增减衣服和被褥外，适量参加一些宝宝的户外活动，对声带的健康生长发育也大有好处。 　　

8、患有慢性扁桃体炎、增殖体肥大和慢性鼻旁窦炎的小儿，由于分泌物附着于咽喉壁上，使孩子常常不由自主地频频作“咯咯”的清嗓声，久而久之会损伤声带。有些听力不良的孩子，养成大声说话的习惯，也会损伤声带。严重的儿童期声带损伤可能影响声带的发育，直到孩子的青春变声期也无法恢复。 　　

9、孩子千万不能熬夜，生活有规律，保证睡眠充足