中学里的音乐课是否应该被主科老师占用

我们市今年将音乐美术纳入中考，我前几天参加了相关学科中考考试监考。

中考加入新的学科，学生都课业负担会加重，不过我之前还没有明确的态度，先看看再说。

中考后，我的态度成了支持音乐美术进入中考。考试的内容，我看了一部分，难度不大，是课堂上认真学习就能完成的。音乐有听力的内容，听了一首曲子后判断这是什么音乐？或者表达了什么样的情感等。美术也是看图分析什么类型的作品？或者作者是谁等。

在以前，因为音乐美术考试没那么重要，导致无论学校还是老师都不重视，学生也没学到些什么。我们这代人，普遍音乐美术知识知之甚少，更谈不上什么艺术素养，这是我们毕生的遗憾。难道我们这么多人都没艺术天赋吗？显然不是。都没开发，很多人本来有音乐家、画家的天赋，可惜都没接触过，就这样浪费了。

现在的学生幸福，他们的音乐美术被重视起来，他们一部分有这天分的人，可能因此热爱上音乐美术，并终生学习提高。这让他们成人后不再是个只知道工作、生活、家庭的人，他们会觉得这个世界太美好了，他们能从艺术中找到快乐，驱赶生活的苦痛。

一直以来，很多中小学把音乐课称之为副课，甚至还有的中小学把音乐课看成是可有可无的课，但是随着素质教育的不断深入，以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的作用，人们对音乐课越来越刮目相看了……

首先，音乐能带来愉悦，让我们感到快乐……

音乐可以疗伤。能唤起人们对美好生活的向往……

音乐可以让身心放松，好的音乐可以舒缓压力……

音乐还能帮助人们入眠……

音乐的确能净化人的心灵，让我们变成善的美的……

如此看来，中小学的音乐课，是不应该被其他学科替代和占用的……

音乐的好处多多，感觉自己表达的还远远不够……还是让我们一起来学习音乐，慢慢领悟吧……