乐队框架乐器是什么

乐队是一个很广泛的概念，譬如有：摇滚乐队、铜管乐队、管乐队、钢鼓乐队、交响乐队等等。我们常说的乐队一般由吉他、贝斯、鼓、键盘等乐器组成。

一、吉他

1、作为摇滚乐中最主要的乐器之一，在乐队中，一般使用电吉他，通过效果器的放大和失真，来发出刺耳和嘈杂的声响，这也是重金属的主要特点。

2、一般在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌和佛朗明哥中，吉他被作为主要乐器。

3、在古典音乐中，吉他主要是以独奏或二重奏的型式来演出；多在室内乐和管弦乐中，扮演着重要的陪衬角色。

乐队有哪些乐器

二、贝斯

1、作为摇滚乐的主要乐器之一，一般指低音吉他，在电声乐队中必不可少的乐器，它可以稳定和声。

2、它一般为4弦，但也有5弦、6弦或者8弦的贝司。

3、贝司的音高比吉他低一个八度，主要起到加强低音和配合节奏的作用。

4、如果不认真听很难发现贝司的存在，但是如果少了它，那么乐队就会感觉到音色的单薄和乏力。

乐队有哪些乐器

三、鼓

1、一般在摇滚乐中需要用到的鼓有多种，主要有桶鼓、军鼓、战鼓、低音鼓、镲、钹等。

2、鼓作为音乐节奏的一个主要载体，所以在一个重金属乐队中必须要有强劲的鼓手。

3、鼓的表现力非常强，它可以通过好的编排，在重金属音乐中很好地丰富音乐本身，鼓的节奏变化，也可以达到不同的效果。

乐队有哪些乐器

四、键盘

1、在正统的重金属乐队中，对这种乐器并不重视，特别是电子琴。

2、在最早的重金属乐队，比如在BLACK SABBATH、LED ZEPPELIN等都在歌曲中运用到了键盘，而且DEEP PURPLE还有一个专职的键盘手，在歌曲中也有大量的键盘独奏。

乐队有哪些乐器

3、多数情况下，键盘是作为一种陪衬或背景音乐，来出现在重金属音乐中。

4、一般只有前卫金属和现代的一些黑金属乐队会采用专职的键盘手，而且还把键盘称作歌曲旋律的主要载体之一。

5、好的键盘编排有利于为音乐带来更加丰富的效果，这也是纯粹的吉他和鼓所无法代替的。

四大音乐体系异同

奥尔夫教学法：德国的普通学校音乐教育目标为“培养学生情感”、“美化人的生活”，强调音乐教育要引导学生积极参与各种音乐活动，把音乐融入个人的生活世界中，使音乐成为个性的表达方法。对世界音乐教育有着广泛影响的德国奥尔夫音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。奥尔夫曾说过：“音乐教育是人的教育，对于一切，我最关注的不是音乐的，而是精神的探讨。”他认为音乐是人类思想感情最自然的表达，每个人都具有潜在的音乐本能，因此，音乐教育应该面向所有的人。

柯达伊教学法：匈牙利的普通学校音乐教育深受著名音乐教育家柯达伊所创建的音乐教育体系的影响，“让音乐属于每个人”、“音乐将伴随每个人的生存与发展”是其重要的教育理念。柯达伊多次指出：“音乐是人的教育的不可缺少的部分，如果不具备这方面的修养，教育就不完整，离开了音乐就谈不上是个全面发展的人。”他认为音乐和人的生命本体有着密切关系，是人精神生活的需要，是每天生活的有机部分，没有音乐就没有完美的人生。他指出，对音乐的学习应淡化和抛弃那种功利性的目的，“ SPAN>”即是其著名的音乐教育箴言。

达尔克罗兹体态律动音乐教育体系：瑞士的达尔克罗兹体态律动音乐教育体系也认为，人类的每一个成员都先天具有一种音乐创造力量和发展潜质，对音乐的感悟、体验与理解，是人类生存与成长的基本方式之一。因此，音乐教育应该达及人的感觉，影响人的精神，使人的情感世界充实和丰富，形成良好的品格和情趣，终生喜爱音乐。

铃木教学法：日本的音乐教育家铃木镇一的音乐教育思想最具人本主义色彩。他说：“教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民”、“如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感、遵守纪律和忍耐等性格，使他获得一颗美丽的心。”铃木镇一的教育方法虽有其特殊的背景和内容，但其音乐教育思想对日本学校音乐教育具有相当的影响。在日本最新颁布的“学校音乐课程框架”中，“领略音乐之美，培养音乐兴趣，发展学生的音乐能力，使学生养成通过音乐体验充实日常生活的习惯和态度”等人本主义目标被明确地列入到学习目的之中。