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描写人物动作的段落150(人物的动作描写段落)

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描写人物动作的段落150

1、她挤过大门,卸下身上的担子;向前走,把地上的草捡起来,用膝盖压,弯下腰,用双手挤压,捡起来,扔到墙角。

2、他一只手拿着那颗小榛果,另一只手拿着沉重的钳子,直视着它。钳子慢慢地往下掉,却常常打在侧面,不一会儿,手就被打了好几次。她脸上带着痛苦的表情。

3、快,快。那个摔倒在地上的运动员,一只手,一个脚尖,突然爬了起来。左脚尖抵着起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲下。他的双手像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,就像一只起飞的鹰。

4、我把一堆馄饨皮都拿在左手心里,右手用筷子头夹了一点馅儿,把皮包起来,然后左手一捏,右手一捏,一个馄饨就在我的手里诞生了。

5、教室里有一股烟雾。毛先生愤怒地站在门口,他的头冒着热气,鼻尖上的汗珠闪闪发光,眉毛愤怒地扬起,但他的嘴却向下张着。当他看到我们时,他惊奇地眨着眼睛,他的脸僵住了,就像电影里僵住的画面。我们都像木头一样被钉在那里。

6、我光着脚,踩到大海,看着闪闪发光的海,听声音的声音,像一个出色的球员的激动人心的钢琴音乐,就像一个歌手的强大的3月,胸部的声音激动,冲血,啊,怎么我想听大海老人根深蒂固地教啊!

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人物动作描写100字好段

7、当听到壁炉的声音时,这位伟大的圣人正用双手揉着鼻子,捂着眼睛。当他睁开眼睛看到光的时候,他情不自禁。他从炉子里跳了出来,突然发出一声巨响,踢倒了八卦炉,走了出去。慌乱中得知起火,望着炉中,和丁家队拉扯,他被一只只扑倒,像一只只被风吹疯的独角兽。老先生追了一把,被他一坐,她就摔了个正着。

8、她把脏衣服上的肥皂擦干净,然后把它们擦在一起,就会产生一些小小的泡沫。不一会儿,它们就变成了一大堆白色的泡沫。

9、我看见一个男同学走上台来,静静地摊开一卷白纸,拿起一支满是浓墨重彩的钢笔,稍稍沉思了一下,就把舞龙画了出来。随着不断的谢若雪刷染,画纸上出现了栩栩如生的骏马。它昂着头,显示出一种不可抗拒的力量。

10、她拿起筷子,伸手去拿一盘颜色鲜艳的食物。她轻轻地拿起一块,用左手夹在筷子下,小心翼翼地跟着它走。原来静脉是突兀的手,现在一股力量更明显的蓝色静脉。她仔细地把食物放进嘴里,仔细地尝了尝。

11、一根很轻的针,在我手里好像很重,每一针都让我费了很大的劲,才缝了几针就累得我开始出汗了。

12、我看到苍蝇飞到椅子上,看到我的机会,我举起苍蝇拍拍了下来。但这家伙太狡猾了,他大摇大摆地走开,落在了地上。我飞奔向前,带着泰山过去的压力。再看一眼,唉,那家伙早就飞走了。我跑来跑去,折腾了好长一段时间,我的战利品只是一大串汗珠。

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描写人物动作的好段落100字

13、我站在跳高比赛前的跑动点上,双手叉腰,平静地望着那不可征服的横杆。四周渐渐静了下来,宁静的空气反映出人们紧张期待的心情。我深吸一口气,果断地开始奔跑,我先向前迈了一步,然后正对着横杆冲过去,加速冲刺,轻快有力地一跳,身体腾空,像一副剪刀腿似的一夹,一个漂亮的转身,飞过去了!

14、我将背上的书包往下拉,低着头,迈开半英寸到老师面前,头不抬,眼皮不抬,气呼呼地站在那里。

15、她一看见脸盆架,就迈了两三步,得意洋洋地对我说:“背我吧!”我一走到她跟前,她就扑到我怀里。我被甩了几步,差点摔倒在地,但她还在笑着搂着我的脖子。

16、娟娟读着普通话课文,声音清脆,听起来很悦耳,连太阳也听了一扇,偷偷地从窗户进了教室,落在她的书上,久久不想离开。

17、我回到起跑线,摆好姿势,聚精会神地听着。枪声一响,我就冲了出去,使出全身的力气去跑,风在我耳边呼啸,什么也顾不上了,只好拼命地跑,拼命地跑得越来越快,最后第一个冲过终点线,向前一冲,撞到了老师。

18、做着弯腰的动作,双脚伸开,弯腰,两臂在身体交叉摆动,十分吃力,一声集中,脚步飞快,动作迅速,轻盈如燕,轻轻跳了过去。

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人物动作描写片段300字

19、我弯下腰,弓着背,眼睛盯着小路,上牙咬着下唇,背上的重量越来越重,汗水顺着脸颊往下流。

20、我低下头,咬着嘴唇,痛哭起来。她从来没有说过多少话,但现在她更沉默了,有时她会看着墙,想上很长一段时间。

21、她看见一只蝴蝶,便调皮地跑了过去,蝴蝶上下飞舞,她盯着蝴蝶看,最后蝴蝶停在一朵花上,她弯下腰,用手点了一下空隙,踮起脚尖小心地踮起脚尖,汗水从她的脸上流下来。

22、小苍蝇坐在座位上,沉浸在写作和写作,似乎有一个稳定的水流流出的笔,用不到一节课的时间,一篇作文都写了。

23、萧长贵听了强盗两个字,更吓得魂飞魄散,立即想穿裤子逃跑。匆忙中,我看不清楚,所以我把裤腿当做腰带,穿了很长时间后,我只伸出了一条腿,这条腿不能下去。他很担心,硬着陆,一声大叫,裤子的长缝裂开了。这时才明白磨损了,过来再戴好。把你的长大衣披在身上。你不会有时间做纽扣。拿一个绑在腰上的包裹,穿上一双鞋。

24、首先,拿一张正方形的纸,一把剪刀,一个别针,和一根又长又细的棍子。然后我开始做。我用剪刀在纸上剪出四个小洞,形成一个形状,然后把四个角朝中间叠起来。然后我用一根大头针穿过纸的四个重叠的角,把它插到棍子的顶端。于是就造了一个小风车。

人物的动作描写段落

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25、上课的时候,我的心砰砰直跳,眼睛睁得大大的,眼睛一眨不眨地盯着课本。我看起来很奇怪,有趣的同桌盯着我,但我没有意识到。下课后,我不知道一个字,没有一个问题我不能回答。

26、我把裤腿卷起来,脚还没踏进水里,心里总是在发抖,我不知道水里有什么东西,如果有水蛇,那我可就倒霉了。我小心翼翼地把脚伸进水里,紧紧抓住岸边的岩石。当我走近我的同伴时,我的心似乎要提到嗓子眼了。

27、在十字路口,有一个老妇人,有点驼背,有点胖,打着伞,在空荡荡的路上艰难地走着。风在刮着,雨在下着,她拿着伞,竭尽全力向前弯着腰,向前走了几步,后退了半步,踉踉跄跄地向前走去。

28、奶奶伸出右脚,穿上了鞋。她紧紧抓住门框,轻轻地抬起左脚。她小心翼翼地把她紧绷的脚塞进鞋口,然后把它放进去,再踩上去,这样她的脚就更舒服了。

29、越来越近,越来越近,组长终于来到了他的身边,像一座座大山在他面前,喊着:交作业,交作业!他笑了,他的表情是那么滑稽,但也那么神秘,突然,他伸出了他的头,像一条滑溜溜的泥鳅,从领头的闪光的胳膊上,他的脚底像油一样跑开了。

30、我抬起头,挺起胸膛,迈着稳健的步伐走向讲台,站着不动,望着黑黑的人群,他们的眼睛只盯着我一个人。在一阵困惑之后,我不断提醒自己,我们已经通过了这个测试一百次了。

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