1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

2、爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。

3、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

4、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

5、燃烧自我，照亮别人。

6、教师的一切就是为了一切学生的一切。

7、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。

8、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。

9、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

10、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

11、在阳光下做人，在风雨中做事。

12、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

13、过度保护是对孩子发展权的侵犯。

14、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。

15、表扬用喇叭，批评用电话。

16、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

17、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。

18、教学必须从学习者已有的经验开始。

19、关爱童心、欣赏童趣。

20、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

21、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

22、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

23、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

24、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

25、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

26、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。

27、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

28、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

29、在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。

30、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

31、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

32、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

33、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。

34、早期教育与其说给孩子们好多的东西，倒不如说：“不让孩子们失去很多东西更为恰当”。

35、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

36、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

37、生命正因为风雨而变得精彩。

38、没有时间教育儿子。

39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

40、培育孩子的第一条：健康。

41、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。

42、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

43、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

44、今天的努力，明天的实力。

45、让孩子享受成长的快乐是我的职责。

46、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

47、要成就大事，先做好小事。

48、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

49、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

50、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

51、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

52、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。

53、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

54、师的人格就是教育工作中的一切。

55、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。

56、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

57、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

58、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

59、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。

60、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。

61、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

62、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

63、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

64、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

65、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

66、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

67、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

68、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

69、用教好每一位学生。

70、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。

71、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。

72、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

73、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

74、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

75、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

76、学生的需求是我们不懈的追求。

77、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

78、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！

79、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

80、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

81、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

82、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

83、精彩的人生需要勤奋点亮。

84、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

85、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

86、喜欢孩子，善待孩子。

87、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

88、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

89、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

90、一切为了学生。

91、把爱带给每位学生。

92、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

93、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

94、父母教育孩子的过程，也是自身不断成长的过程。

95、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

96、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

97、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！