体育锻炼对大学生心理健康的影响

1、改善情绪状态。不良情绪是导致生理和心理不健康的重要因素之一，而体育锻炼能直接给人们带来愉快和喜悦,并能降低紧张和不安，改善心理健康状况。

2、培养学生的坚强意志和良好的适应能力。积极进取、勇于拼搏的竞争精神，是社会发展的动力，是事业取得成功的必备素质之一。

3、 培养学生的自信心。自信心是一种最为可贵的品质，它能使人们在挫折中崛起。体育竞赛不仅是对手之间的体能、技能和智慧的较量，也是对每一个学生心理素质、意志品质的考验。

4、 提高智能。长时间地进行脑力劳动后,进行体育锻炼有益于呼吸、血液循环和神经细胞兴奋与抑制的交替，更有助于学生的注意力、记忆力、想象力、思维分析能力等心智能力的健康发展。

5、正确对待挫折。体育锻炼中的挫折随处可见，只要比赛就会有输赢，有胜利就会有失败。只有正视现实,激发迎接挑战、战胜挫折的内在动力，才会摆脱危机,继续前进。

大学生心理健康的标准是什么

1、有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。

2、适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。

3、在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

4、理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

5、适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。

6、有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。

7、能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。

8、有切合实际的生活目标。

9、具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。

10、有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。

大学生心理健康手抄报内容

1、心若向阳，无谓悲伤；打开心门，迎接阳光。

2、青春辉煌耀学堂，斗志昂扬战考场。

3、奋斗点缀青春工笔画，梦想绘就人生大写意。

4、纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。

5、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情同学情，情情关怀。

6、说一千道一万，两横一竖就是干。

7、常忧愁，疾病锁心头；多欢笑，生活添奇妙。

8、心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱。

9、大学不累青春有罪，大学不苦以后吃土。

10、青春永向前，致我青春梦。

提高大学生心理健康的途径和方法

1、顺其自然法，这种调适法的核心是要在整个适应过程中保持一种自然、宁静、平常的心态，主动直面各阶段出现的得失成败，特别是要坦然接受适应过程中的各种困难问题，不抵制、不反抗、不回避，而是采取积极、乐观的态度对待它，努力克服、解决它，形成与大学相协调的生活态度，对学习、生活的个体安排与学校的整体进程保持一致。

2、积极暗示法，暗示是对非对抗条件下，通过语言、表情、体语以及符号对人的心理和行为产生影响，使之接受暗示者的意见和观点或按所暗示的方式去活动。

3、坚持“三多三少”：多看新闻联播、多运动、多去图书馆；少上微博、少看苍老师的作品、少玩网游。