第 1 部分：幼儿园小班社会“喂养动物”的教案

一、活动目标：

1、初步了解几种常见小动物的不同声音、动作和喜欢的食物。

2、能够用有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。

二、活动准备：

1、小动物、鸡、鸭、羊等小动物的头饰和他们最喜欢的食物的图片。

2、 “嘿，小动物们” ppt。

三、活动流程：

(一）导入：

创造情境，引导孩子参与活动的兴趣。

（1）师父：老师今天收到了邀请函，原来是动物园里的饲养员出去办事，没有人照顾动物。饲养员发了邀请函，邀请了孩子们帮助她和照顾动物。小动物，喂小动物吃。

（2）师父：我们去动物园吧。

(二）进程：

1、播放《喂养小动物》ppt第一部分（一张一张展示），引导孩子模仿小动物的声音和动作，认识小动物喜欢吃的食物。

（1）师父：动物园来了，一起来认识一下这些小动物吧。

（2）师父：有没有人认识这个小动物？叫什么名字娃娃肚子饿是什么歌，怎么走路？谁来学呢？

（3）师父：谁知道它喜欢吃什么？

(4）总结：小花*，王旺旺，吃什么，吃骨头；小鸡，鸡鸡鸡，吃什么，吃虫子；小鸭子，嘎嘎，吃什么，吃小鱼；山羊，咩咩，吃什么，吃草。宝宝们，太好了。小动物喜欢吃的食物我们都知道了，我们一起去喂它们吧。

2、《Hey the little animals》游戏鼓励孩子们用有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。

孩子选择了一个小动物头饰，坐在小椅子上。老师把各种食物的图片放在桌子上

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第二部分：“喂养小动物”幼儿园托儿所教案

活动目标：

1、学习用短句玩游戏*如2、锻炼小手肌肉力量和手眼协调能力。

活动流程：

1、热身运动：鼓掌*2、家长带宝宝面向老师半圆坐，老师在家长和宝宝对面跪下。

3、展示小动物，一一了解。

老师：“宝贝，我们看看谁来了？” “兔子来了！” 跟小动物们打个招呼吧4、请上来给小伙伴们和小动物们介绍一下自己。

5、选择一张食物图片，引导宝宝说出它是什么以及谁最喜欢它。

6、让宝宝送食物——把你手中的食物图片发送到对应的动物图片卡上。

（1）分娩时让宝宝说一句话，比如：“小猫，请吃鱼。”“小鸡，请吃虫。”

（2）鼓励宝宝说出这是什么食物，谁最喜欢。家长指导要点：

给家长的小贴士：宝宝已经可以说简单的句子表达自己的愿望，但说不清楚。家长在日常生活中看到宝宝说话不完整时，不必担心。家长在引导孩子认识各种物体时，应该鼓励孩子用语言来描述他们的观察。

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第 3 部分：幼儿园托儿所“喂养动物”课程计划

【活动目标】

1、可以找到小动物对应的食物，一一摆放。

2、鼓励幼儿参与活动，体验喂养小动物的乐趣。

3、学习简单礼仪句：xx请吃xx。

【活动准备】

1、自制小猫，娇小，兔子，大嘴玩具。

2、自制鱼、胡萝卜、骨头立体食物。

3、课件幻灯片。

【活动流程】

简介：老师戴着小猴子头饰 入口：小宝贝们好，我是小猴子，今天是我的生日，我请了几个好朋友和我一起庆祝生日，他们都来了。展示嘴巴玩具。

问：

1、你们都知道这些小动物的名字吗？

2、我的小猴子最喜欢吃的东西是香蕉。你知道我的好朋友喜欢吃什么吗？

请孩子们讨论并回答。师：我认识一个很聪明的大象博士。他知道小动物喜欢吃什么。播放课件检查*对或错。

展示立体食物，今天准备了很多好吃的东西，一起来看看吧，它们都有哪些，哪些小动物喜欢吃。

游戏：老师示范 *工作：小猫说饿了，我喂小猫：小猫请吃鱼。

师：哦，小动物饿了，大家快来帮忙喂吧。

请孩子们分组上台，指导他们喂小动物，同时说：请给小猫吃鱼，给孩子吃骨头，给兔子吃胡萝卜。

结束： 老师：小动物们吃饱了，他们说：谢谢小家伙们！我们要回家了，下次见！你们帮我的好朋友吃好，你们真棒！今天，我带来了小朋友们喜欢吃的糖果，分给了孩子们。老师：孩子们，请吃糖。