根据北京市中小学校园欺凌调查，很多人在校园欺凌中的第一反应是学校打架，但欺凌的范围不止于此。北京市中小学校园欺凌调查显示，超四成学生被起过难听的外号。18日，21世纪教育研究院发布《中国教育发展报告（2017）》，其中一项北京市中小学校园欺凌调查显示，北京市46.2%的中小学生有被人故意冲撞的经历，40.7%的中小学生有被人起丑外号的经历，18.6%的学生有被同学团结孤立的经历。调查显示，小学生和初中生比高中生更容易被欺负。男生遭遇校园欺凌比女生多。

　　 18日，21世纪教育研究院和社会科学文献出版社联合发布了2017年《教育蓝皮书》。蓝皮书对北京市中小学校园欺凌现象进行调查后发现，小学生和初中生受欺凌的频率高于高中生。男生遭遇校园欺凌比女生多；普通学校遭遇校园欺凌比优质学校学生多；外地学生比北京本地学生受欺负多；家庭经济水平较低的孩子更容易被欺负，主要体现在关系欺负上，即被同学孤立。

　　昵称侵犯了哪些权利？《中华人民共和国民法通则》第一百零一条：公民、法人享有名誉权，其人格尊严受法律保护。禁止侮辱、诽谤公民、法人，损害其名誉。

　　声誉是指人们对特定公民和法人的品德、才能等品质的社会综合评价。

　　名誉权是指公民、法人对自身属性和价值的社会评价，以及享有保持和维护的特定人格权。

　　校园欺凌基本解释了校园欺凌是指同学之间的欺凌、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打等行为。校园欺凌多发生在高中、初中、小学，早在几十年前就存在了。这几年由于网络发达，媒体相对发达，很多人喜欢上传社会事件，上传者也比较多，所以在网上找到的线索也比较多。校园暴力分为单个人实施的暴力、少数人实施的暴力和多人实施的暴力。实现环境区域大多是隐蔽的地方。原来在媒体不发达的时候，校园暴力很多。

　　近年来，在应试教育的冲击下，很多学校重视知识教育，轻视法制、规则教育，忽视生命、尊重、心理教育。因为很多国家实行九年义务教育，受害者会长期被欺负。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者造成心理问题，影响健康甚至人格发展。

　　近日，国务院总理李克强就近期频发的校园暴力事件作出重要批示。说明：校园应该是最阳光最安全的地方。频发的校园暴力不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击着社会道德底线。教育部应会同有关方面采取措施，特别是完善法律法规，加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。