一、实践调查目的„„„„„„„„„„„„„„„„„1-2二、实践内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 （一）筹备工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 （二）实践进行环节„„„„„„„„„„„„„„„„2 三、实践成果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2-4 （一）家乡春节传统习俗„„„„„„„„„„„„„„2-3 （二）传承现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 （三）原因分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„3-4 （四）传承建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 四、实践体会与心得„„„„„„„„„„„„„„„„4 五、实践总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4-5 一、实践调查目的 （一）增进对家乡春节习俗的了解，挖掘更多蕴藏在自己身边的 民族文化瑰宝； （二）了解民族文化传承现状，尽己所能传承并弘扬中华民族优 秀传统文化； （三）号召更多的人参与到对春节习俗乃至中华优秀传统文化的保护、继承与创新中来，扩大中华民族优秀传统文化的影 响力，凝聚力，感染力。 二、实践内容 （一）筹备工作： 1.放假在家，我和几位老同学基于想了解家乡传统优秀春节文化 的共同兴趣，组成了一个实践小组，并就此主题展开了讨论，确 定了大致方案，分配了各位人员的主要任务。

之后便开始筹备工作：如先了解各自地方的过年习俗，有什么活动我们可以从中取材的，为之后活动的开展做好准备。 （二）实践进行环节 拍摄照片从年二十九开始，我们就开始了整个社会实践活动，期间，我们 或在自己家中发现身边的各种保存已久的传统，如年二十九各家各户 购置节料，准备粿类等以备第二天的祭祖，年三十下午的祭拜祖先， 贴春联，晚上的团圆饭；抑或到各个乡镇去进行拍摄，如春节期间各 家各户的团圆聚餐，各乡富有地方特色的游神活动，城市市区的文艺 表演等等，借此来发现我们的春节传统习俗，我们的瑰宝。 2.采访 通过采访不同年龄阶层的人群，如老人家们，长辈，年轻人，小 孩，了解他们对于这些传统习俗的了解程度和看法，得出现今人们对 传统法习俗的看法和态度。 3.发放调查问卷， 在身边的人群中发放调查问卷，并从数据中中提炼出结论，借此 更有力、客观地来丰满、表现我们的主题。 三、实践成果 （一）家乡春节传统习俗 经过我们一段时间的实践，我们发现，很多传统习俗至今仍是保 留着的，虽说大家都没怎么去注意过，系统的了解过，但其实，我们 身边有很多传统风俗，对于一代又一代的人们来说，这种行为已经成 为了一种约定俗成的家乡习俗，举办这种种活动已成为默契的习惯。

例如： 除夕前人们便忙碌张罗备办各式年货：买鸡、鹅、鸭、鱼肉；老少大 小均添制新衣饰；家家户户制作各式粿品（如鼠壳粿）；三十晚守候 新春来临，新年钟声敲响，家家户户鸣放鞭炮;初一早，不少舞狮班 及英歌队敲锣打鼓到各村各户参拜贺年，主人燃放鞭炮以迎;亲人朋 友间相互串门拜年，必带着大桔（潮州柑），并互相真诚祝愿“新年 乖大、新年大赚、万事胜意......”等等，以此表达对新一年的期冀 和信心;长辈给孩子们发红包;各乡独具特色的游神活动；..... 凡此种种，数不胜数，在一代又一代间相传承，丰富我们的生活，滋 润着我们的心灵。而随着时代的变化，人们观念的改变，有一些习俗 也渐渐的改变或被简单化，例如在城市市区，取而代之的是大型的文 艺演出，时代色彩浓厚，但其中也穿插有传统的内容，如潮汕的动物 类舞蹈，蜈蚣舞，鳌鱼舞，双鹅舞，体现着一个地区的传统、传承与 发扬、创新，这些无不被注入了时代的印记，愈发显出强大的。是的， 这些瑰宝，时刻伴着我们成长，在时代中不断完善自我，融入社会， 寻求自身更好地发展，但同时，他也需要我们的保护与珍惜，我们相 信，拥有我们的珍爱，我们的瑰宝定当生生不息，不断得以延续。