以俟君子_ 俟塞俄比亚南非女人
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1、v2600年前,孔子虽然曾带领弟子周游列国,甚至有过“乘桴(f)浮于海” 的梦想,但终其一生,他老人家的足迹也没有走出过今 天山东、河南两省的地界。然而,孔老夫子可能做梦也不会想到,在21世纪的今天,随着中国经济发展和国力增强,他的学说作为中国的文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。 春秋末期鲁国人春秋末期鲁国人名丘,字仲尼,儒名丘,字仲尼,儒家学派创始人家学派创始人我国著名的思想家、教育家我国著名的思想家、教育家、政治家,被尊称为、政治家,被尊称为圣人圣人。思想核心是思想核心是仁仁,政治上主张,政治上主张礼治礼治,鼓励人们积极,鼓励人们积极入仕入仕。汉代以后汉代以后,其学说成
2、为两千,其学说成为两千余年封建社会的统治思想余年封建社会的统治思想晚年整理了晚年整理了“六经六经”诗诗、书书、礼礼、乐乐、易易、春春秋秋论语一部一部语录体语录体的散文集的散文集,是,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录孔子的言行录,全面反映了孔子,全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的重要著作。是关于儒家思想的重要著作。宋儒把宋儒把论语论语大学大学中庸中庸和和孟子孟子全称为全称为“四四书书”。论语论语论语共共2020篇,每篇又分若篇,每篇又分若干章,不相连属;干章,不相连属;言简意丰,言简意丰,含蓄凝含蓄凝练
3、,包含了孔子渊博的学识和丰富的练,包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验;在生活经验;在记言记言的同时,传达了人的同时,传达了人物的物的神情态度神情态度;在某些章节的记述中,;在某些章节的记述中,还生动地反映了还生动地反映了人物的性格特点人物的性格特点;其;其中有不少精辟的言论成为人们习用的中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语,对后来的文学语言有很格言和成语,对后来的文学语言有很大影响。大影响。 v四书: 论语孟子大学中庸v五经:诗书礼易 春秋六六艺艺六经:六经:诗诗书书礼礼 易易乐乐春秋春秋六种科目:礼、乐、射、六种科目:礼、乐、射、御、书、数御、书、数子路、子路、冉有、冉有、曾皙、曾皙
4、、公西华公西华 侍侍 坐坐(由)(由) (点)(点) (求)(求) (赤)(赤)陪长者闲坐陪长者闲坐古人有姓、名、字以及号。古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话长辈对晚辈说话自谦自谦称名称名解解 题题 重点字词读音重点字词读音论语论语 饥馑饥馑 曾皙曾皙 哂哂 舞雩舞雩 铿尔铿尔 小相小相 沂沂冠者冠者 喟喟 俟俟 撰撰摄摄 比及比及 毋毋 冉冉lnjnx shnykngxingy gunku szhunsh bwrn注意字音、注意停顿注意字音、注意停顿 师生共同听课文朗读录音,注意师生共同听课文朗读录音,注意文中人物说话的语气。文中人物说话的语气。 子曰子曰: :“以以吾一日长吾一日长乎尔
5、乎尔, ,毋吾毋吾以以也也. .居居则则曰曰: : 不吾不吾知知也也. . 如或如或知尔知尔, ,则何则何以以哉哉? ? ”以:介词,因为。乎:相当于“于”,介词,放在形容词之后,可译为“比”。尔:你们。以:动词,认为。居:在平时、闲居,指平时在家的时候。则:作“辄”解,常常,总是,就。知:了解,知道。 如:连词,假如,如果。或:代词,在这里指人。以:用,做。何以:以何,如何。翻译:翻译:孔子说:“因为我比你们年纪大一点,不要认为我年纪大一点(你们就不说了) 。你们平时总在说:没有人知道我。如果有人知道你们,那么你们打算怎么办呢?”毋吾以也:否定句中的宾语前置句,即毋吾以也:否定句中的宾语前置
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